初中议论文阅读理解教案.docVIP

个性化辅导教案提纲 教师：_________ 学生：_________学科：_________年级：_________时间：__________ 学管师：__________ 课 题 议论文阅读 学生目前情况 （知识遗漏点） 复习巩固 教 学 目 标 考 点 分 析 1.明确考点2.熟悉常考题型3.掌握答题技巧 教 学 重 难 点 论证方法及作用 教 学 方 法 知识梳理，例题讲解，知识巩固，巩固训练，拓展延伸 教 学 内 容 第一部分：梳理知识要点，查漏补缺 一、议论文：以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理的方法，直接表达作者的见解和主张。 二、议论文的三要素 论点：作者对所论述的问题所持有的见解和主张，是议论文的灵魂。 论据：用来证明论点的事实和道理。 论证：运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间的逻辑联系纽带。 三者的关系是：论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。 论点：议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点。有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点，有的文章几个分论点都是中心论点的论据。 如何找论点 论点是明确的判断句，是作者看法的完整陈述。必须是统领全文、简洁、鲜明的中心句。 分析标题：有的标题直接就是论点，有的标题不是论点，但也揭示了讨论的范围，是论题，可以顺着标题去寻找论点。 分析文章的开头结尾：论点有时出现在文章的开头或结尾，有时也出现在文章论述的过程中。 分析论据：论据是用来证明论点的，分析论据看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。 论据分为： 事实论据：运用典型的人和事作为论据，它既可以是较为概括地事实，也可以是具体事例，或一般统计数字。 道理论据：即一些真理、名人名言、格言、谚语、自然科学的原理、定律、公式等。 论证方法有很多种，常见的有： 举例论证：列举事实来证明观点 2、道理论证：运用真理、名言等来证明 对比论证：列举其他事物来进行对比证明 4、比喻论证：用比喻句来证明观点 5、引证法：引用他人的话来证明观点 论证方法的作用 解题思路：解答这类试题主要是弄清例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法的特点，运用掌握的知识进行选择。解答时，先说某种论证方法的一般作用，即典型、有代表性、有很强的说服力，再结合具体内容进行解说。分析其作用要和论点联系起来。 辨识论证方法，分析其作用，答题方式：这一段（一句）运用了……论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。 举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。答题方式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清楚引用了谁的言论，是为了证明什么，在把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。答题方式：使用了道理论证的论证方法，引用……的名言（或引用格言、俗语等），充分有力地证明了……的观点，增强文章的说服力。 对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。答题方式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……观点。 比喻论证：就是通过形象地比喻来证明论点的方法。这种方法可以深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。答题方式：使用了比喻论证的论证方法，以事喻理，形象生动地论证了……的观点，是论证浅显易懂，易被接受。 三、议论文的结构及层次 提出问题（引论）2、分析问题（本论）3、解决问题（结论） 一般结构：横式结构：总分结构（包括总分总、总分、分总）并列结构 其他结构：纵式结构：递进结构（先提出论点，而后步步深入，逐层阐发） 四、议论文的论证类型 立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张； 驳论：批驳错误或反动的观点，从反面树立自己的正确论点。 五、议论文的语言 议论文的语言要求准确、鲜明、生动，同时议论文的语言往往概括性强，具有强烈的感情色彩。 六、议论文阅读题型 议论文要点的回答：1、论点、论据、论证方法的分析；2、议论文的全文结构和某一段的结构；3、议论文的语言特点。 具体分析的题型：1、字词句在文中的含义；2、概括段意；3、分析论据的作用。 解题思路： （1）加点词语有什么作用？A.确定、回答词语在语境中的（表层）含义；B.词语对表达中心或阐明观点的（