2016高考新材料作文开头方法.ppt

教学目标： 1、欣赏优秀议论文的开头，体会好的开头的重要作用。 2、掌握新材料作文的开头常用写法——议论文“三步开头法”。 3、提升材料作文开头语言的文采。 教学重点： 打造自己作文的凤头，提升自己作文的质量 教学难点： 掌握几种凤头的写作模板，并能够仿写运用 教法学法：讲授法、点拨法、模仿练习法。 范文（开篇部分） 赏析 坚持·追求·创造 　　　大凡作出卓越贡献的人都有一颗善于洞察生活的头脑，他们不会忽视生活中任何一个异常的元素，他们会将这作为难得的机遇，深入研究，从而有所开拓、有所创造。 别涅迪克由一只裂而不碎的烧瓶研制出裂而不碎的安全玻璃，主要得益于他对科学的敏感。达尔文由美洲和欧洲两地生物的异同而提出生物进化论，更得益于他不舍的探索。 绕树三匝，何枝可依? 　　　“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?”这是曹孟德《短歌行》中的诗句。 　　　我们何不以此自问“何枝可依?”——问自己什么是适合自身的，找准自己的位置，找到自己的归附。 　　　老鹰凶猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰顶上俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的“枝头”。而乌鸦生来弱小，却一味模仿老鹰，自然事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。物犹如此，人亦然。找准自己的位置，找到适合自己依附的“枝头”，生命才能达到极致。 走出保护伞 　　　我难以想象，如果幼鹰不独自经受自然的磨难，又怎能展翅于苍穹？ 　　　我难以想象，如果梅花不独自承受秋风的萧瑟，又怎能傲放于严冬？ 　　　我难以想象，如果男孩不独自承受摔跤的痛苦，又怎能成为顶天立地的男儿？（引） 　　　伞外的世界与伞内的世界根本不同，伞外的灾苦比伞内更为艰难，又没有任何人的保护。如果不早点学会对待挫折，形成依赖心理，那就如同有一天把深海鱼类捞上海面，因无法快速适应压力而死亡。（析） 　　　现在有些大学劝退无自理能力的学生，难道不足为警示么？公安部统计，许多青少年犯罪是由于无法适应家庭给予过多关心而社会人心冷漠所致。（联） 　　　学会自己独立面对挫折，自己爬起来，是人生的必修课，是成就大业的奠基石，越早越好，走出保护伞。（结） 展现自我 露珠在枫叶上，便显示了红红的光芒；露珠在荷花上，便函展现了泪滴似苍白的透明。它在不同的背景下，都展示了自己的个性。如水，在平静时温柔娴静，在激荡时波涛汹涌；如树，风和日丽时亭亭如盖，雷电交加时沉稳坚定。它们在不同的环境中都展现了自我。 物尚如此，人亦然也。在不同的际遇里，我们也应展现自我，展现个性。 展现自我 露珠在枫叶上，便显示了红红的光芒；露珠在荷花上，便函展现了泪滴似苍白的透明。它在不同的背景下，都展示了自己的个性。如水，在平静时温柔娴静，在激荡时波涛汹涌；如树，风和日丽时亭亭如盖，雷电交加时沉稳坚定。它们在不同的环境中都展现了自我。 物尚如此，人亦然也。在不同的际遇里，我们也应展现自我，展现个性。 训练 材料： 参天的大树在烈日下显得一片葱绿。绿叶微微自得地点着头说：“我茂密的叶片遮住了阳光，才给大地留下了清润的花朵”。枝杈摇晃着身子警告说：“如果你不俯在我的身躯上，烈日也会把你晒焦”。粗壮的树干翘首看着他们，低下头，一往情深地说：“我生命之泉是我没有见过面的朋友—根须”。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作。 审题 ： 6、结合题目“生命之泉的思索”看如何立意比较恰当。 范文一 方法二：名言+观点+引材料+析材料 方法三：排比+引、析、提 材料：在枫叶上，露珠红红地闪烁； 在荷叶上，露珠有着泪滴似的苍白 方法四：边引边议+提观点 材料：在枫叶上，露珠红红地闪烁； 在荷叶上，露珠有着泪滴似的苍白 方法四：边引边议+提观点 1、材料中出现了哪几种意象？可以归几类？ 2、归纳每一类的内容。 3、抓住关键词语揣摩出题者的意图。 4、哪一种倾向是写作文的正面立意。 5、可以从哪些方面立意。 绿叶、 枝杈、 树干，绿叶枝杈是一类、树干是一类。 绿叶枝杈向人展示自己的功劳；树干谦虚地向根须表达感谢之意 关键词语是：微微自得地 摇晃着身子 一往情深地 树干表现的内容应该是作者的出题意图 树的谦虚脚踏实地 根的奉献 树的情深表现的感恩 根须的奉献引伸的帮助扶持 根的无私地付出体现的爱 写作提示： 1、人不能忘本，要学会感恩。 2、生命