2017黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学九年级语文上册第10课孤独之旅课件1.ppt

* 孤独之旅 ——曹文轩 九年级语文上册 　　春天来了，小草发芽了，花儿开放了，燕子也从南方飞回来了，这些可爱的动植物们都在春的怀抱中成长起来了。 1、齐读课题，谈谈你在看到课题后 　 脑海里出现的疑问。 2、默读全文，弄懂下列词语的音义。 厚实　　　　　　嬉（　　）闹　　 觅(　　)食　　　驱（　　）除　　 歇斯底里 xī mì qū 3、读了全文后，谈谈你对课题的认识　 或理解较没读之前有什么不同？课　 文怎样记叙“孤独之旅”的 ？ 放鸭前 去放鸭地中 放鸭过程中 鸭长大后 （一）小说中环境描写非常出色，在本文中有哪些环境描写？它们分别起到了什么作用？ （1）鸭群 鸭群是杜小康最亲密的伙伴，它的心理其实就是主人公心理的写照，它的成长过程也反映了主人公的成长过程。 （2）芦荡 它见证了小康的心理活动，见证了其变化的过程。 （3）风雨 暴风雨给了小康一个 成长的机会和舞台。 （二）小说题目是“孤独之旅”，对杜小康这样的孩子而言，“孤独”的含义是什么？ 　 那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 *