环境工程专业本科.doc

PAGE PAGE 1 环境工程专业本科培养方案 （专业代码：081001） 一、专业介绍 简介：本专业为江苏省特色专业、大学排行榜三星专业。本专业培养具备环境与发展方面的基本理论和基本知识，接受环境工程实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌握对污染控制过程进行模拟计算和过程优化、对现有环境工程设施进行技术改造以及对环保新工艺进行开发与设计的基本能力的工程技术人才。 办学定位：结合我校“大工程观”办学特色，体现“卓越工程师”教育理念下工程应用型人才培养的原则，培养适应环境保护行业乃至区域社会经济建设需求的环境工程应用型人才。 二、培养要求 1．培养目标 本专业紧扣国家环保战略需求和地方环保产业人才需求，培养能够承担社会责任、具有创新意识和工程实践能力的环境保护工程技术与管理人才。 2．毕业要求 （1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。 （2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。 （3）设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 （4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 （5）使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 （6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 （7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 （8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 （9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 （10）沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 （11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 （12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三、课程体系 （一）通识课程 通识课程必修课（应修61.5 学分） 思想道德修养与法律基础（3.0） 马克思主义基本原理（3.0） 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（6.0） 中国近现代史纲要（2.0） 形势与政策（2.0） 53021-2# 高等数学（二）（7.5） 线性代数（2.0） 概率论与数理统计（2.5） 53051-2# 大学物理（6.0） 53061-2# 大学物理实验（2.5） 40171-2# 大学计算机基础及VB程序设计（5.0） 76021-4# 大学英语（12.0） 99011-4# 体育（4.0） 99511-2# 军事理论（2.0）大学生心理健康教育（2.0必选） 通识课程选修课（应修5.0学分） 人文素养类 (1.0) 艺术修养类 (1.0) 自然科学与技术类 (1.0) 创新创业类 (1.0) 跨文化与国际视野类 (1.0) （二）专业基础课 专业基础必修课（应修44学分）工程制图 （3.0）环境科学概论 （2.0）无机化学 （3.0）有机化学 （3.0）工程力学 （3.0）水分析化学 （2.0）物理化学 （3.0）流体力学 （4.0）环境监测 （2.0）环境监测与水分析化学实验 （2.0）化工原理 （3.0）电工与电子技术 （3.0）工程测量 （2.0）环境工程微生物学 （4.0）CAD与专业制图 （3.0）环保设备基础 （2.0） 专业基础选修课（应选修9学分）环境生态学 （2.0） 352200