(南粤)中考生物-第一部分-第五章-动物的运动和行为复习课件.ppt

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* 第五章 动物的运动和行为 Ⅱ Ⅰ 实验: (1)观察某种脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本 结构 (2)探究蚂蚁或其他动物的行为 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 1.动物多种多样的运动形式 2.动物的运动依赖于一定的结构 3.动物的先天性行为和学习行为 4.动物的社会行为 水平要求 考纲内容 考点 1 动物多种多样的运动形式 1.运动方式:蠕动、________、飞行、________、奔跑、 跳跃等。 游泳 行走 2.动物运动的意义:有利于寻觅食物、____________、争 夺栖息地和____________,以适应复杂多变的环境。 躲避敌害 繁殖后代 考点 2 动物的运动依赖于一定的结构 1.运动系统的组成: 骨 肌肉 (1)哺乳动物的运动系统:主要是由_____、关节和________ 组成的。 关节头 关节囊 关节腔 (2)关节的结构(如右图所示): 关节窝 关节软骨 关节头 关节窝 (3)骨骼肌:由肌腱和________组成,________可以绕过关 节附着在不同的骨上,骨骼肌有受到刺激收缩的特性。 肌腹 肌腱 关节囊 2.运动的发生: 神经 关节 (1)当骨骼肌受到________传来的刺激收缩时,就会使骨绕 着________活动,从而产生了躯体的运动。 (2)与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。 ①屈肘:肱二头肌_____,肱二头肌______。 ②伸肘:肱三头肌_____,肱二头肌_____。 (3)运动并不仅靠________系统来完成的,还需要________ 系统的调节,消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 运动 神经 收缩 舒张 收缩 舒张 大山雀偷饮牛奶 蜘蛛结网 实例 由 ⑤ ________________ 和 学 习获得的 由体内的④________ 决定的 获得途径 在②____________ 基础上通 过③____________ 的作用形 成的 ①________就有的 形成基础 学习行为 先天性行为 类别 考点 3 动物的先天性行为和学习行为 1.先天性行为和学习行为的比较: 试与错误”的次数越________。 高等 少 生来 环境因素 遗传物质 生活经验 2.动物越________,学习能力越强,学会某种行为时,“尝 遗传因素 考点 4 动物的社会行为 1.概念:自然界中的许多动物,如蚂蚁、蜜蜂等都营群体 生活,群体不同成员之间________________,共同维持群体生 活。 分工合作 2.特征:群体内部往往形成一定的__________,成员之间 有明确的分工,有的群体还形成________。 等级 3.群体间的信息交流: 分工合作 (1)群体中的________________需要及时交流信息。 (2)动物的动作、声音和________ 都可以起传递信息的作 用。 气味 4.社会行为的意义:使群体更好地适应复杂的生活环境, 维持个体和种族的生存。 组织 更有助于动物的生存 有一定的局限性 行为意义 适应复杂多变环境的结果 基本生活条件的保证 形成过程 复杂 简单 行为方式 动物越高等,学习行为越强,占 全部行为的比例也越大 无脊椎动物行为的主 要方式 进化趋势 适应不断变化的复杂环境 适应相对稳定的环境 适应特征 在遗传物质的基础上,通过环境 因素的作用而获得 由体内遗传物质控制 获得途径 出生后逐渐学习形成的新的行为 生来就有的本能行为 形成 学习行为 先天性行为 类别 一、 动物的行为 1.先天性行为和学习行为: 尺蠖拟态 动物为对付外来侵略、保卫自身的生 存,对本族群中其他个体发出警戒、 减少来自其他动物伤害的行为 防御行为 雄鹿相斗 同种生物个体之间由于争夺食物、配 偶和领域而发生的斗争行为,但双方 身体很少受到致命伤害 攻击行为 蚂蚁贮存食物 动物获取营养的各种活动 觅食行为 示例 概念 类型 2.动物的行为根据功能可分为下列几种类型: 蜜 蜂 中 有 蜂 王、雄蜂、工 蜂 同种动物集群活动,相互合作,共同 维持群体生活的行为,具有组织性、 分工合作等特征 社会行为 鸟类的迁徙 随着自然环境的周期性变化而形成 的动物行为周期性变化的行为,又称 为生物钟 节律行为 母鸡育雏 包括占区、求偶、交配、筑巢、孵卵、 育雏等 繁殖行为 示例 概念 类型 (续表) *

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