(南粤)中考生物-第一部分-第五章-动物的运动和行为复习课件.ppt

* 第五章 动物的运动和行为 Ⅱ Ⅰ 实验： (1)观察某种脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本 结构 (2)探究蚂蚁或其他动物的行为 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 1.动物多种多样的运动形式 2.动物的运动依赖于一定的结构 3.动物的先天性行为和学习行为 4.动物的社会行为 水平要求 考纲内容 考点 1 动物多种多样的运动形式 1．运动方式：蠕动、________、飞行、________、奔跑、 跳跃等。 游泳 行走 2．动物运动的意义：有利于寻觅食物、____________、争 夺栖息地和____________，以适应复杂多变的环境。 躲避敌害 繁殖后代 考点 2 动物的运动依赖于一定的结构 1．运动系统的组成： 骨 肌肉 (1)哺乳动物的运动系统：主要是由_____、关节和________ 组成的。 关节头 关节囊 关节腔 (2)关节的结构(如右图所示)： 关节窝 关节软骨 关节头 关节窝 (3)骨骼肌：由肌腱和________组成，________可以绕过关 节附着在不同的骨上，骨骼肌有受到刺激收缩的特性。 肌腹 肌腱 关节囊 2．运动的发生： 神经 关节 (1)当骨骼肌受到________传来的刺激收缩时，就会使骨绕 着________活动，从而产生了躯体的运动。 (2)与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。 ①屈肘：肱二头肌_____，肱二头肌______。 ②伸肘：肱三头肌_____，肱二头肌_____。 (3)运动并不仅靠________系统来完成的，还需要________ 系统的调节，消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 运动 神经 收缩 舒张 收缩 舒张 大山雀偷饮牛奶 蜘蛛结网 实例 由 ⑤ ________________ 和 学 习获得的 由体内的④________ 决定的 获得途径 在②____________ 基础上通 过③____________ 的作用形 成的 ①________就有的 形成基础 学习行为 先天性行为 类别 考点 3 动物的先天性行为和学习行为 1．先天性行为和学习行为的比较： 试与错误”的次数越________。 高等 少 生来 环境因素 遗传物质 生活经验 2.动物越________，学习能力越强，学会某种行为时，“尝 遗传因素 考点 4 动物的社会行为 1．概念：自然界中的许多动物，如蚂蚁、蜜蜂等都营群体 生活，群体不同成员之间________________，共同维持群体生 活。 分工合作 2．特征：群体内部往往形成一定的__________，成员之间 有明确的分工，有的群体还形成________。 等级 3．群体间的信息交流： 分工合作 (1)群体中的________________需要及时交流信息。 (2)动物的动作、声音和________ 都可以起传递信息的作 用。 气味 4．社会行为的意义：使群体更好地适应复杂的生活环境， 维持个体和种族的生存。 组织 更有助于动物的生存 有一定的局限性 行为意义 适应复杂多变环境的结果 基本生活条件的保证 形成过程 复杂 简单 行为方式 动物越高等，学习行为越强，占 全部行为的比例也越大 无脊椎动物行为的主 要方式 进化趋势 适应不断变化的复杂环境 适应相对稳定的环境 适应特征 在遗传物质的基础上，通过环境 因素的作用而获得 由体内遗传物质控制 获得途径 出生后逐渐学习形成的新的行为 生来就有的本能行为 形成 学习行为 先天性行为 类别 一、 动物的行为 1．先天性行为和学习行为： 尺蠖拟态 动物为对付外来侵略、保卫自身的生 存，对本族群中其他个体发出警戒、 减少来自其他动物伤害的行为 防御行为 雄鹿相斗 同种生物个体之间由于争夺食物、配 偶和领域而发生的斗争行为，但双方 身体很少受到致命伤害 攻击行为 蚂蚁贮存食物 动物获取营养的各种活动 觅食行为 示例 概念 类型 2.动物的行为根据功能可分为下列几种类型： 蜜 蜂 中 有 蜂 王、雄蜂、工 蜂 同种动物集群活动，相互合作，共同 维持群体生活的行为，具有组织性、 分工合作等特征 社会行为 鸟类的迁徙 随着自然环境的周期性变化而形成 的动物行为周期性变化的行为，又称 为生物钟 节律行为 母鸡育雏 包括占区、求偶、交配、筑巢、孵卵、 育雏等 繁殖行为 示例 概念 类型 (续表) *