青岛中考语文-作文——细节描写的魅力.ppt

b、(他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道:“不多了,我已经不多了。”直起身又看一看豆,自己摇头说 , “不多不多!多乎哉?不多也。” （三）余韵袅袅——用心感悟 抓住特点，综合运用各种方法进行身临其境般的细致描写，将细节生动具体的再现出来，就会让读者感同身受，深受感染。一篇成功地记叙文，还需要有抒情、议论来揭示文章主题，所以，还需要在描写的基础上适当的加入一点抒情、议论的句子。 细节描写技巧之三 * 内乡 * * 内乡 细节描写的魅力 上周二天降大雨，本人在 教学楼不慎滑跌昏倒，恰巧 一位热心的同学将我扶起送 至医务室，现欲向该同学当 面道谢，该同学浓眉短发， 中等身材，穿校服，背单 肩包，请各位同学帮忙寻 找，定以肯德基重酬。 联系电话联系人：周小华 2017.3.20 寻人启事 能有1-2处生动细致的描写 开头结尾扣题 故事情节完整 亮点 不足 选材单一，甚至跑题 没体现“风采”，中心不明确 缺少动人的点 缺少细节描写 人物描写 环境描写 外貌（肖像、衣着、神态） 动作 语言 心理 社会环境 自然环境 细节描写，是指对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。 细节描写 生活细节描写 事件细节 情节细节 场面描写：是事件发生过程中人 物活动的画面描写。 作为指挥员，我转身回眸一笑，颗颗牙齿似珍珠般明亮，故作轻松地说：“同学们，准备好了吗？”接着，伸出双手，郑重地悬空在碧绿的草坪上。同学们深吸一口气，脸上挂满笑意，毫不犹豫地将手伸出，搭在一起，整齐划一的动作，使劲挺起的胸膛，54双手被阳光映照得金灿灿的。 ——《春晖》P140页 清风院落，树影摇曳。石桌这边，爷爷抚摸着自己的白须，神态自若。石桌那边，我急躁得抓耳挠腮。唉，急于取胜的我中了埋伏，一不留神进入了爷爷的包围圈。爷爷的双眼微眯，眉头紧缩，不时用棋子敲击石盘，发出清脆的声音。忽然，他的眼睛放光，嘴角露出自信的笑容。“啪！”棋子落定，拔剑出鞘，硝烟骤起，号角奏响，爷爷的大军铁蹄铮铮，长驱直入，直取我军。 ——《春晖》P141页 我瞄了眼内室找跑掉的猫，却看见爸爸用勺子在挖我没吃干净还留有果肉的山竹。“这孩子，真浪费。”“还不都是你惯的，这么贵，还买这么多？”妈妈嗔怪爸爸。“没多少钱，我少抽几包烟就省下来了！”这一字一句的映入我心里。“父亲不是不爱吃山竹，是不舍得吃；父亲不是不爱我，只是他的爱不会表达，默默无闻。”我想。就如同这柔白的月光，很轻很轻，触摸不到；又很重很重，镀满全身。洁白的柔辉一寸一寸，一股一股钻进他的发，竟苍白了黑发，虽不十分真切。此刻，泪水两行无声。 ——《春晖》第143页 1.昨天英语考试，我好几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后拿出来了，可是被老师发现了，我觉得很不好意思。 可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草——英语课本。但此时，严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“你，干什么?!”只听“老英”一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。 2.语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我紧张得想看又不敢看。 ①我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” （内心独白） ②我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。（幻觉想像描写 ） ③试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“6”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──68，可怜的“68”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。（动作语