中考阅读：抓住人物描写-揣摩人物性格.ppt

记叙文是以记叙为主要表达方式，通过记人、叙事来表达中心思想的一种文体。 １.明明对阅读内容很感兴趣，心里也翻江倒海有感触，就是写不到卷子上。 ２.句子生动优美，可能得到的分却很少,简单几个词却占尽高分。 我们的困惑 记叙文常见的考点（18分） 1.文章信息的感知和提取。 2.分析评价人物形象。 3.重点语句和关键词语的分析和体味。 4.文章的表达方式与表现手法的作用。 5.拓展延伸，创意表达（开放性阅读试题）。 语段阅读题答题总原则： １先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。 ２读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 ３准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。 ４答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。 人物形象（5年3考） 2017年中考陕西《萨拉的夏天》（15题）4分 2015年中考陕西《父亲二十年前的叮嘱》（15题）6分 2013年中考陕西《又见姑姑笑颜》（15题）6分 【考查形式】 通过描写分析人物形象 【提问方式】 （1）×××是一个怎样的人？ （2）×××有哪些优秀的品质？ （3）分析文中对人物进行描写的具体方法及其作用。 人物描写 记叙文中的人物描写是为了表现人物性格，揭示作品主题思想服务的。 1.外貌描写：对容貌、姿态、服饰描写以形传神，是人物形象鲜明生动，个性突出。 2.动作描写：表现人物性格特点，揭示人物内心活动。 3.语言描写：表现人物性格特点，反映人物心理活动，推动情节发展。 4.神态描写：表现人物当时的思想感情，突出性格特征。 5.心理描写：揭示人物内心世界，深刻表现人物思想感情，刻画人物内在性格特征。 6.自然环境描写：指对日、月、星辰、天气、自然风光等的描写。自然环境描写主要作用：渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、推动情节发展。 7.社会环境描写：指对人物活动的场所、风土人情、社会背景的描述、历史背景的描写。社会环境描写主要作用：描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，为下文内容做铺垫。 (1)“穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽” (2)“我想就别上学了，到野外去玩玩吧” (3)“他对人说话，总是满口之乎者也”“窃书不能算偷”“多乎哉？不多也。” 习 课 堂 练 方 法 指 导 分析人物形象的一般方法是： ①正面描写，感知人物形象。 ②细节描写，把握人物性格。 ③侧面描写，补充人物形象。 ④作者评价法 ①分点概括。通过对××的描写，表现了人物××的特点与思想品质。 ②总体概括。人物是一个××的人（包括性格和特点），从人物的××方面可以看出。 人物性格(形象)的表述方式：一般用二字词语或四字词语(尽量用到3个以上)，还要注意从多个角度来表述。 答 题 格 式