中考标点符号的运用.ppt

常见标点符号的口诀复习法 1、问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 下列各句的标点符号用得对吗？如不对请改正。 A．问号 1、你同意呢？还是不同意呢？ 2、你到过上海吗？小刘？ 3、我不知道他在哪？ 4、除了他去，还有谁呢，你吗，你能去吗？ 我来总结：1.选择问句只在句末用一个问号。 2.倒装句问号应放在句末。 3.有的句子虽然有疑问词，但不是问句，不能用问号。 4.特指性问句，每句末尾都要用问号。 2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。 多美呀，祖国的春天！ 1.今天我买了苹果、桔子、梨、和葡萄等水果。 2.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 3.全村的男、女、老、少都来了。 4.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我熟悉的。 5.上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 6.a、你要不断进步、识字、生产。 b、这个故事讲得真实、动人。 1.连词前面不能用顿号。 2.概数之间不能用顿号。 3.集合词语不能用顿号。 4.带语气词的并列词语之间不能用顿号。 5.联合词组不同层次的词语之间不能用顿号。（大并套小并，大并逗，小并顿。） 6.并列谓语和补语之间不用顿号，用逗号。 4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。） a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。 b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 c.语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。 5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。 a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。 b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。 c.老师说：“他今天不舒服，不来给同学们上课了。” 冒号的误用 （1）“某某说”后面的用法： A.当“某某说”在引语前面时，“说”后面用冒号。 他说：“你走吧，我不想见你！” B.当“某某说”在引语的中间时，它前后的引语是同一个说的话，“说”后面用逗号。 C.当“某某说”在引语后面时，“说”后面用句号。 “你走吧，”他说，“我不想见你！” “你走吧，我不想见你！”他说。 1.独立引用（全部引用）时，句末标点应放在后引号内。一般前面是冒号。 2.如果引用的话只作为作者自己话的一部分，末尾标点应该放在引号外，以对整个句子负责。 3.引号里还要用引号时，里面一层要用单引号。 4.无论是完整引用还是部分引用，如果句末标点是感叹号或是问号，那么都放在里面。 6．引号 a.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要.” b.徐悲鸿笔下的马，正如有人所评价的那样“形神兼备，充满生机”. c.他走上前来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思？” d.王老五扔下一句“你自己看着办吧！”就怏怏地走了。 “某某说”后面的用法： A.当“某某说”在引语前面时，“说”后面用冒号。 他说：“你走吧，我不想见你！” B.当“某某说”在引语的中间时，它前后的引语是同一个说的话，“说”后面用逗号。 C.当“某某说”在引语后面时，“说”后面用句号。 “你走吧，”他说，“我不想见你！” “你走吧，我不想见你！”他说。 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。（如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。） a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。 b.皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左传》） c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 （但丁） 7．括号 1、但相反，在有些领域中，人却超过了自然力，如飞机、火箭、电视……等。 2、参加这次大会的有英国、法国、意大利、…… 3、谁来制约？谁来监督？谁能制约？谁能监督?…… 8.省略号 1.省略号不能和“等”连用。 2.省略号前如果是顿号、逗号、分号，要省掉。 3.省略号前如果是句号、叹号、问号，应保留。 （1）表示书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、文件名、戏曲名、歌曲、电影剧作、绘画作品. 9、书名号的使用 a.他的文章在《中国青年报》上发表了。 b. 他的书桌上时常放着一本《现代汉语词典》. c.你喜欢听歌曲《涛声依旧》吗?你爱看明代画家徐渭的《驴背吟诗》吗