化学能与热能第二课时.pptVIP

复习： 1、一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量，决定于 ___________________________________ _____________时，有部分能量释放出来；__________时，反应物要吸收能量，才 能转化为生成物。 物质的稳定性、物质本身具有的能量及破坏物质中的化学键所消耗的能量-----键能三者之间有何联系？ 一、化学能与热能的相互转化 探究实验一在一只试管中加入2~3mL 6mol/L的盐酸，再插入用砂纸打磨光的铝条。观察现象，并用温度计测量溶液温度的变化，完成下表。 探究实验二 将约20gBa(OH)2·8H2O晶体与约10gNH4Cl晶体一起放入烧杯中，并将烧杯放在滴有几滴水的玻璃片上或木板上，用玻璃快速搅拌，闻气味，用手触摸烧杯壁下部，试着用水拿起烧杯，观察现象。 实验２－３酸碱中和反应中的热量变化1.在50ml烧杯中加入20ml盐酸，测其温度并记录；擦净温度计，另用量筒量取20mlNaOH，测其温度并记录。2.将NaOH倾入烧杯中，边加边搅拌。观察反应中温度变化。 生物体中的能量转化 ⑴化学能转化为热能的应用： 、 、 。 ⑵热能转化为化学能的应用： 、 。 随堂练习 1. 下列说法正确的是 ( ) A. 大多数的化合反应是释放能量的反应 B. 大多数分解反应是吸收能量的反应 C. 释放能量的反应都不需要加热 D. 吸收能量的反应都需要加热 * 反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。 若E反 E生 若E反 E生 2.一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是 放出能量，取决于旧键断裂 的能量与新键形成 能量的差值大小。 吸收 放出 通常，键能愈大，键愈牢固，由该键构成的分子也愈稳定,该分子本身所具有的能量就愈低。 物质发生化学反应时，除了有新物质生成外，同时还伴随着能量的变化,而这种能量变化又通常表现为热能变化。 结论 现象 产生气泡， 有热的感觉 1.铝与酸反应产生氢气 2.反应放出热量 化学能 热能 结论 现象 有刺激性气味气体产生 1：NH3生成 触摸烧杯外壁变凉 3：反应吸热 玻璃片和烧杯粘在一起 2：温度降低，水结成冰 化学能 热能 Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O 常见的放热反应和吸热反应 放热反应 1：所有燃烧 2：中和反应 3：溶液里的置换 4：大多数的化合反应 5：缓慢的氧化 6：铝热反应 吸热反应 1：强碱与铵盐 2：大多数的分解反应 3：以C、H2、CO为 还原剂的氧化还原反应 高温 2Al+Fe2O3===Al2O3+2Fe 反应条件与热量变化没有必然的关系， 即需要点燃或加热的反应不一定是吸热反应。 (1)放热反应也可能需要加热 氢气和氧气的混合气常温下混合很久也不会反应，但在点燃条件下， 反应瞬间能完成。点燃只是为反应的发生提供了必要条件，反应一 旦发生，释放出大量的热，可以维持后续反应所需要的条件。 一个反应的发生往往需要达到它所要求的最低条件才可能进行。 (2)吸热反应也可以自发进行 反应能否自发进行，主要看在通常条件下是否能达到该反应发生 的条件。如Ba(OH)2·8H2O晶体与NH4Cl之间的反应混合反应即可 发生。 中和反应后温度 NaOH溶液温度 盐酸温度 实质: H+ + OH- = H2O 室温 室温 高于室温 结论: 中和反应是放热反应。 化学能 热能 中和热：酸与碱溶液发生中和反应生成1 mol水时所释放 的热量。 生物体内的能量转化 能→ 能 H2O+CO2 食用糖类 动物 能→ 能 糖类 (淀粉等) H2O+CO2 植物 能量转化过程 生成物 变化过程 反应物 生物 光合作用 生化反应 光 化学 化学 热 柴草时期 火的发现至１８世纪产业革命 以树枝杂草为主要能源。通过火（燃烧） 的光和热推动了人类文明的进步， 使人类告别“茹毛饮血”、采集野果的生活 烧陶　　　　　　　　　　　炼丹　　　　　　 化石能源时期 18世纪中期至现代 以煤、石油、天然气为主要能源 (仍然是利用燃烧反应所释放的热能) 煤的燃烧