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美国学者霍兰德提出了人格—职业匹配理论,认为一个人的性格与兴趣和职业密切相关 人的性格划分为六种类型:实际型、调查型、艺术型、社会型、企业型和传统型 Holland的RIASEC 模式 Holland的职业兴趣理论:RIASEC 模式 实际型(R):喜欢技术性和体力性工作。兴趣范围在大自然和户外。“行动”多于“思考”,典型职业为工程师、木匠、电工等。 研究型(I):有明显科学倾向,喜欢收集信息,发现新的事实或提出新的理论。具有分析概括能力。典型职业为生物学家、数学家、物理学家等。 艺术型(A):重视审美品质,自我表现欲强,参与性强,在活动中表现出艺术兴趣。富有幻想和创造性、情绪不稳定。典型职业为音乐家、画家、作家等。 Holland的职业兴趣理论:RIASEC 模式 社会型(S):喜欢与人打交道,喜欢讨论问题和社会交际,具有人际交往技巧,善解人意,友善合作。典型职业为教师、社会工作者等。 企业型(E):追求领导地位和权力,乐于为组织目标或经济成功而工作,喜欢竞争。典型职业为企业家、官员和经理人员等。 事务型(C):喜欢具体的、实际的、精确的工作,与企业型同样在大公司或政府机关工作,但处于执行地位而不是策划地位。工作认真细心,条理性好。典型职业为会计、秘书等。 霍兰德职业倾向测验量表 包含:职业倾向性测验、能力倾向性测验和你所喜欢的职业 一、职业倾向性测验 下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。喜欢的,请在“是”栏里打/里打X。请按顺序回答全部问题。 R:实际型活动 是□ 否□ 1.装配修理电器或玩具 2.修理自行车 3.用木头做东西 4.开汽车或摩托车 5.用机器做东西 6.参加木工技术学习班 7.参加制图描图学习班 8.驾驶卡车或拖拉机 9.参加机械和电气学习班 10.装配修理机器 统计“是”一栏得分计—— A:艺术型活动 是□ 否□ 1.素描/制图或绘画 2.参加话剧/戏剧 3.设计家具/布置室内 4.练习乐器/参加乐队 5.欣赏音乐或戏剧 6.看小说/读剧本 7.从事摄影创作 8.写诗或吟诗 9.进艺术(美术/音乐)培训 10.练习书法 统计“是”一栏得分计—— I:研究型活动 是□ 否□ 1.读科技图书和杂志 2.在实验室工作 3.改良水果品种,培育新的水果 4.调查了解土和金属等物质的成分 5.研究自己选择的特殊问题 6.解算术或玩数学游戏 7.物理课 8.化学课 9.几何课 10.生物课 统计“是’一栏得分计—— S:社会型活动 是□ 否□ 1.学校或单位组织的正式活动 2.参加某个社会团体或俱乐部活动 3.帮助别人解决困难 4.照顾儿童 5.出席晚会、联欢会、茶话会 6.和大家一起出去郊游 7.想获得关于心理方面的知识 8.参加讲座会或辩论会 9.观看或参加体育比赛和运动会 10.结交新朋友 E:事业型活动 是□ 否□ 1.说服鼓动他人 2.卖东西 3.谈论政治 4.制定计划、参加会议 5.以自己的意志影响别人的行为 6.在社会团体中担任职务 7.检查与评价别人的工作 8.结交名流 9.指导有某种目标的团体 10.参与政治活动 C:常规型(传统型)活动 是□ 否□ 1.整理好桌面和房间 2.抄写文件和信件 3.为领导写报告或公务信函 4.检查个人收支情况 5.打字培训班 6.参加算盘、文秘等实务培训 7.参加商业会计培训班 8.参加情报处理培训班 9.整理信件、报告、记录等 10.写商业贸易信 统计“是”一栏得分计—— 二、能力倾向性测验 下面列举了若干种活动,其中你能做或大概能做的事,请在 “是”栏里打√;反之,在“否”栏里打X。请回答全部问题。 R:实际型活动 是□ 否□ 1.能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 2.知道万用表的使用方法 3.能够修理自行车或其他机械 4.能够使用电钻床、磨床或缝纫机 5.能给家具和木制品刷漆 6.能看建筑设计图 7.能够修理简单的电气用品 8,能修理家具 9.能修理收录机 10.能简单地修理水管 A:艺术型能力 是□ 否□ 1.能演奏乐器 2.能参加二部或四部合唱 3.独唱或独奏 4.扮演剧中角色 5.能创作简单的乐曲 6.会跳舞 7.能绘画、素描或书法 8.能雕刻、剪纸或泥塑 9.能设计板报、服装或家具 10.写得
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