第五课-方寸之间.pptVIP

* 长沙市少年宫 赵锟 第5课 小小印章，寥寥数字，形态各异，神情有别，或刚健挺劲，或柔美婉转，繁简疏密，变化万千。 兰生而芳 明代 梁袤 印 甲骨文 金文 小篆 “印”字的古字为“爪”字下置一“卩 (卪 )” 字（古同“节”）。“爪”表示手， 以手持卩(卪 )，表示“信用”。 古玺是古代人们在交往时作为权力和凭证的信物，反映了社会实用生活习俗和朴素的审美价值观。 五原车令　汉代 早期的印章大都采用篆书，先写后刻，故称为篆刻。篆刻艺术在我国有几千年的历史，它融书法、章法、刀法于一体。 邦侯 秦 颂鼎 西周 除了日常应用外，印章还多用于书画题识，人们常把篆刻、书法、绘画相提并论，称它们为“金石书画”。 牧童牛背画中行 中国画 现代 李可染 一把刻刀，驰骋于方寸之间，将心灵的体验融汇于点画之中。 让我们一道尝试体验，感受篆刻艺术的魅力。 俊卿 清代 吴昌硕 印面 印纽 印文 边款 按照印文的凹凸，可以分为朱文印（阳刻、阳文）和白文印（阴刻、阴文）。 白文 朱文 白云峰主 清代 蒋仁 下里巴人 清代 巴慰祖 名章指刻有姓名、字号的印章。 闲章由秦汉时期刻有吉祥文字的印章演变而来，内容十分广泛，或自拟词句以示感悟，或撷取格言、警句等等，可谓“闲章不闲”。 肖形印以图案为印面内容，题材丰富，表现手法简练。 白石 现代 齐白石 云中白鹤 现代 何震 雀 战国 比较“出山小草”和“兰生而芳”两方印，从印面整体感受、印文内容、字形布局、刀法效果等方面，体会作品所表达的意境。 思考·练习 兰生而芳 明代 梁袤 出山小草 现代 陈巨来 选择教材中的印文进行临写，领会印文线条的刀法笔意及来龙去脉。 思考·练习 ● 提示 选择风格俭朴、平正端庄、易于临习的原稿临刻，避免盲目学习。 临刻按描摹印稿、镌刻和钤印的步骤进行，力求再现原稿风貌。 汉印以冲刀为主，笔画平正通达，具有雄浑朴茂、庄重平实的风格。从汉印入手是初学篆刻的最佳途径。 留浦 广陵王玺 中黄翁伯 打磨石料 ● 治印步骤 写印稿 水印翻稿 ● 执刀 冲刀法 切刀法 冲刀法 切刀法 冲刀：以一角入石，指腕齐力稳健推进，注重气势，收放自如。 切刀：以一角入石，顺势一起一伏切入。 丁丑 冲刀 刀锋入石，深浅适度；力量均匀，平稳推进；驱刀如笔，控制自如。 杜斐 切刀 　　刀锋切入,起伏渐进，沉稳切削，留下刀痕。 ●治印步骤—钤印 蘸印泥时均匀而有厚度 盖印泥用力均匀不宜摇摆 按住纸面平平提起印章 看看下面哪方印是切刀刻的，哪方印是冲刀刻的，说说两种刀法刻出来的效果有什么不同。 思考·练习 丁丑 杜斐 临刻肖形印首先选取造型生动、精神焕发者。肖形印图底相间，布局考究，似图案又似绘画。利用刻痕，彰显沉雄朴茂的石刻效果。 虎 汉代 车马出行 汉代 雀 战国 肖形印 汉代 学习篆刻刀法，尝试临刻篆刻作品。 学习活动一 *