小学语文阅读题总复习.ppt

阅 读 题 怎 么 做 阅 读 题 怎 么 做 首先我们来看阅读题的常见题型有哪些： 1、看拼音写汉字或为汉字选择正确读音； 2、为句子加标点； 3、找近义词、反义词（从短文中选几个词为它找近反义词或先 出示几个词要求学生从短文中找出相对应的近反义词）； 4、解释词语或者用词语造句； 5、根据文章内容填空； 6、为短文分段、概括段意或者为段落分层概括层意； 7、归纳主要内容； 8、找出中心句或者总结中心思想； 9、理解重点句子的深刻含义； 10、分析重要句子的写作手法和表达效果； 11、结合生活或自身实际谈体会、感想。 我们再来看 “阅读理解” 的核心能力有以下几条： 1、概括能力。 2、联系上下文理解词语和句子的能力。 3、抓课文重点句子的能力。 4、领悟具有言外之意的句子的能力。 5、联系生活来领会文中的关键句段的意思，即从文中读出自己、 读出“我”的能力。 从整个答题过程来说，可以分为以下几步： （一）认真审题，略读题目 （二）通读全文，标记信息 （三）原文定位，解答题目 例文： 茶 杯 与 茶 壶 一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。” 释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。既然施主画技不比名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧！”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。 施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。 年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上茶壶在下呀。“年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的呢？” 释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶 壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢?涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”此时，年轻人 1、“颇”用音序查字法应查音序 ，部首查字法应查部首 。“颇”在字典里的解释有：A不正；B很。第2自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第 种解释，第3自然段中，“有失偏颇”的“颇”应选第 种解释。 2、根据你的理解，请在文章最后的横线上补充恰当的语句。 答题过程中需注意: （ 一）置于语境, 联系生活 （二）控制时间, 自圆其说 3、将第3自然段中加横线的句子换一个说法，使句子的原意不变。 4、请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。 5、释圆和尚的做法巧妙吗？请你结合生活中的体会谈谈你的看法。 谢 谢 大 家 谢 谢 大 家