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4.5《电磁感应现象的两类情况》 教 学 目 标 (一)知识与技能 1.知道感生电场。 2.知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。 (二)过程与方法 通过同学们之间的讨论、研究增强对两种电动势的认知深度,同时提高学习物理的兴趣。 (三)情感、态度与价值观 通过对相应物理学史的了解,培养热爱科学、尊重知识的良好品德。 教学重点:感生电动势与动生电动势的概念。 教学难点:对感生电动势与动生电动势实质的理解。 教学方法:讨论法,讲练结合法 教学用具:多媒体课件 一、感应电场与感生电动势 1、感应电场:变化的磁场在其周围空间激发的电场称为感应电场 特征:由于磁场的强弱变化,闭合电路中产生了感应电流,电路中的自由电荷是在感应电场作用下定向移动的,即由于感应电场的变化,在电路中形成了感应磁场,感应电场为涡旋电场。 注:静止的电荷激发的电场叫静电场,静电场电场线是由正电荷出发,终于负电荷,电场线是不闭合的,而感应电场是一种涡旋电场,电场线是闭合的。 2、感应电动势:由感生电场使导体产生的电动势叫感生电动势(导线不动,磁场随时间变化时在导线产生的感应电动势) 1)作用:在电路的作用就是电源,其电路就是内电路,当它与外电路连接后就会对外电路供电 2)产生原因:涡旋电场产生的电场力作为一种非静电力在导体中产生感生电动势 二、洛仑兹力与动生电动势 1、动生电动势:磁场不变,由导体运动引起磁通量的变化而产生的感应电动势 2、产生机理: 问题1:自由电荷会随着导线棒运动,并因此受到洛伦兹力,导体中自由电荷的合运动在空间大致沿什么方向运动?(为正电荷) 由左手定则可知,自由电荷将受到由C到D的力,所以自由电荷沿导线向下运动 问题2:导体棒一直运动下去,自由电荷是否会沿着导体棒一直运动下去吗?为什么? 不会,因为正电荷向D运动,C端将出现过剩负电荷,D端出现过剩正电荷,结果导体上端电势低于下端电势,形成由下端D指向上端C的静电场,正电荷的力向上,与洛仑兹力方向相反,当F洛=F静电时,自由电荷不再运动 问题3:导体的棒的哪端电势比较高? D端电势高 问题4:如果用导线把C、D两端连到磁场外的一个用电器上,导体棒中电流是沿什么方向? CD相当于电源,电源内部,电流由低电势流向高电势,电流方向是C到D 动生电动势的表达式: 作用在单位正电荷的洛伦兹力为 F=F 洛/e=vB 则动生电动势为:E=FL=BLv 结论:与法拉第电磁感应定律得到的结果一致 例1、如图,两个相连的金属圆环,粗金属圆环的电阻为细金属圆环电阻的一半。磁场垂直穿过粗金属环所在的区域,当磁感应随时间均匀变化时,在粗环里产生的感应电动势为E,则ab两点间的电势差为( ) A.E/2 B.E/3 C.2E/3 D.E 例2、如图,内壁光滑的塑料管弯成的圆环平放在水平桌面上,环内有一带负电小球,整个装置处于竖直向下的磁场中,当磁场突然增大时,小球将( ) A、沿顺时针方向运动 B、沿逆时针方向运动 C、在原位置附近往复运动 D、仍然保持静止状态 例3、有一面积为S=100cm2 的金属环,电阻为E=0.1Ω如图所示,环中磁场变化规律如图所示,且方向垂直环向里,在t1和t2时间内,环中感应电流的方向如何?通过金属环的电荷量为多少? 六、互感和自感 一、互感现象 1、定义:当一个电路中的电流发生变化时,在另一个电路中产生感应电动势的现象。 2、互感电动势:在互感现象中产生的电动势叫互感电动势。 3、互感现象中能量转化是守恒的 4、互感现象的普遍性 问题提出:在电磁感应现象中,线圈中电流变化会在邻近的电路中产生互感电动势,同样在它本身的电路中也会激发感应电动势,这种现象叫做自感现象。 归纳总结:当导体中的电流发生变化时,导体本身就产生感应电动势,这个电动势总是阻碍导体中原来电流的变化。这种由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象,叫做自感现象。这种现象中产生的感应电动势,叫做自感电动势。 讨论:通电自感现象 (二)、自感系数 1、自感电动势的大小:自感电动势的大小跟其它感应电动势的大小一样,跟穿过线圈的磁通量的变化快慢有关。而在自感现象中,穿过线圈的磁通量是由电流引起的,故自感电动势的大小跟导体中电流变化的快慢有关 2、自感系数:L称为线圈的自感系数,简称自感或电感。L的大小跟线圈的形状、长短、匝数、有无铁芯有关。 单位:亨利(H) 1H=103mH=106μH 三、磁场的能量 例1:如图,电路甲乙中,电阻R和自感线圈L
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