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(独幕剧) 10公仪休拒收礼物 自由读课文,了解故事发生的时间、地点、人物,初步把握剧情的发展。 熟悉剧情 时间: 两千多年前的一天下午 地点: 公仪休家的客厅 人物: 公仪休:鲁国的宰相。 子 明:公仪休的学生。 鲁国某大夫的管家。 1)(看剧本开头5行内容)知道开头点明了故事发生的时间、地点和剧中人物。 2)(浏览剧本)了解剧本的主要内容是人物的对话。 3)(看课文方括号里的内容)知道方括号主要交代布景和人物活动等。 4)(看课文圆括号里的内容)知道圆括号主要交代人物说话时的表情、动作等。 鲁国 宰相 盛情 无可奈何 违犯 腥味 务必 心满意足 回味 难免 鲜美 日夜操劳 拒绝 鲤鱼 呕吐 恍然大悟 剧情是怎样发展的? 先写 ,然后 写 , 最后 写 。 理解剧情: 自由读台词,说说剧中人物各有什么特点? 公仪休 (回味似的)鲤鱼的味道实在是鲜美呀!我已经很久没吃鱼了,今天买了一条,一顿就吃光了。 只要天天有鱼吃,我也就心满意足了。 管家:(满脸堆笑地) 大人,我家主人 说,您为国为民日夜操劳,真是太辛苦了! 特叫小人送两条活鲤鱼,给大人补补身子。 管家: 阿谀奉承 虚伪做作 管家:(满脸堆笑地) 大人,我家主人 说,您为国为民日夜操劳,真是太辛苦了! 特叫小人送两条活鲤鱼,给大人补补身子。 公仪休:谢谢你家大人的盛情,可 这鱼我不能收哇!你不知道,现在我一 闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告 你家大人。 公仪休: 聪明机智 清正廉洁 老师,您不是很喜欢吃鱼的吗?现在有人送鱼来,您却不接受,这是为什么呢? 正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收 人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼, 就要照人家的意思办事,这样就难免 要违犯国家的法纪。如果我犯了法,成 了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼 就自己去买,不是一直有鱼吃吗? 正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收 人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼, 就要照人家的意思办事,这样就难免 要违反国家的法纪。如果我犯了法,成 了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼 就自己去买,不是一直有鱼吃吗? . . . . . . . 公仪休:聪明机智 清正廉洁 子 明:谦逊有礼 勤奋好学 管 家:阿谀奉承 虚伪做作 1.仔细阅读公仪休谈吃鱼的这段话,谈谈你的理解。 2.小组合作排演:《公仪休拒收礼物》。 作业超市:
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