如何提高差生的学习成绩研究报告.doc

篇一：班化提高差生语文能力”的研究报告 让不同学生，在语文上得到不同的发展 ——“关于农村自然小班化提高差生语文能力”的研究报告 宝溪小学 2010年3月，我们承担了“关于农村自然小班化提高差生语文能力”的课 题研究。一年来，我们运用科学发展观，关注学生的个性发展，试图以“研究— —体验——反思——提升”为途径，以“切口小、变量实、探究真”为抓手，结 合农村自然小班及语文学科的特点，以研兴教，以教促研。现将课题研究的情况 报告如下 一、研究缘起 随着城市化进程和人口出生率的下降，农村小学班级学额小班化倾向日趋明 显。发挥小班教学的优势，整合优化课堂教学的各项资源要素，提高语文课堂教 学有效性，