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師生資料 教室電腦設備 網路環境 電腦教學現況 預定發展的計畫內容說明 單元教學活動 話故鄉，畫故鄉 中西方宗教藝術 主題探究 我的美麗校園 六年級資訊融入小組 我的美麗校園-實施流程 * 申請初級資訊種子學校審查計畫報告 報告人：資訊組長莊雅景 台中縣豐洲國民小學 141 4 六 125 4 五 145 5 四 153 5 三 133 4 二 140 4 一 學生總數 班級數 年級 全校共26班，學生人數837人，教師總數41人 電腦教室 資訊課 程用 教師資訊研習 用途說明 掃瞄器、印表機、廣播系統 其他設備 TANET(10M/10M) 連線方式 36 電腦數 電腦教室 序號 電腦教室數量：1間 圖書管理 教學使用 上課使用 上課使用 用途說明 電腦×1 電腦×1 電視 電視 使用模式 TANET TANET TANET TANET 連線方式 1 1 0 27 已有電腦的教室數 1 1 5 27 總教室數 圖書室 多媒體資源中心 專科教室 普通教室 類別 全校教室均可連線上網。 頻寬 連線 TANET(10M/10M) 對外連線 (1條專線) 2條光纖骨幹 對內連線 配合實施主題探究活動，培養學生整理、製作、發表的能力，並將成果製作成作品光碟。 六 配合學校本位課程，培養學生蒐集資料、整理、製作簡報的能力 五 培養學生使用應用軟體的能力 四 電腦基礎及網路課程 三 教 學 內 容 重 點 年級 2件 主題探究 5件 單元教學 件數 項目 結合學校本位課程以藝術與人文領域為主軸。 人力規劃 張祥徽 謝玫君 劉小薇 郭金蓮 莊雅景 教案設計 五上 五上 五上 五上 五上 實施年級時程 中西方宗教藝術 單元5 中西的視覺藝術 單元3 中西方的表演藝術 單元4 故鄉的泥土香 單元2 話故鄉，畫故鄉 單元1 單元名稱 編號 人力規劃 五上.5節 實施年級 使用網際網路搜尋資料 使用投影片教學 投影片製作教學 使用VCD教學影片示範教學流程 融入的方式 學生能認識台灣早期藝術家 。 能欣賞他人的作品。 嘗試運用不同媒材創作有關地方社區的作品。 預期效益 1.探索台灣早期藝術創作的環境 2.了解本土藝術作家 3.表現故鄉之美 特色及目的 莊雅景 教案設計 人力規劃 五上.5節課 實施年級 使用PowerPoint簡報軟體呈現內容。 利用網路上現有的網路資源。 使用vcd影帶帶領學生鑑賞 融入的方式 了解東方多元宗教建築 了解西方宗教藝術 東西方藝術比較病進行剖析 預期效益 利用資訊教材讓學生更容易的了解並鑑賞宗教藝術 特色及目的 張祥徽 教案設計 人力規劃 劉小薇、張祥徽 、 謝玫君 莊雅景、郭金蓮 教案設計 五上 94.10-94.11 五下 95.2～95.3 實施年級時程 中西方藝術 主2 我的美麗校園 主1 單元名稱 編號 人力規劃 流程圖 實施流程 全學年 實施班級 社會課、資訊課、藝術與人文 實施時間 五下 實施年級 探究過程利用數位相機、學習單作記錄。 學生課後討論利用網路平台蒐集資訊。 教師上課過程利用單槍、筆記型電腦、數位攝影機。 學生利用簡報與實體作品來完成此主題探究的資料彙整與報告。 融入的方式 藉由主題探究的過程，培養學生互助合作、分析問題、解決問題的能力。 學生能有關懷校的觀念。 預期效益 本主題希望學生來一起探索學校成立的目的、歷史，不管是優點或是缺點，並且能創造出一個自己心中美好的美麗校園。 特色及目的 校內運作模式─人力規劃 行政支援組 行政支援組之人力規劃 行政協助、排課協助、辦理教學觀摩 教學組長 翁耿崇 成員 行政協助、教案設計 輔導主任 郭金蓮 成員 計畫申請推動、軟硬體維護 、研習規畫、專屬網站建置。 資訊組長 莊雅景 總幹事 計畫推動、行政協調 教務主任 李樹發 總召集人 計畫總策畫、督導資訊融入教學之實施 校長林淑真 計畫主持 負責工作 姓名 職稱 資訊融入小組之人力規劃 五、六年級學年共八位教師組成資訊融入小組 拍照、錄影、其他需協助事項 1 實習教師 協助多媒體教材製作、網站建置 1 資訊教師 教案設計、教案執行、教學觀摩 6 組員 教學觀摩、教案設計、製作、執行、小組運作協調 2 組長 負責工作 人數 職稱 資訊融入小組名單及工作分配表如下： 拍照、錄影、教材製作、其他需協助事項 1位 實習教師 協助多媒體教材製作、網站建置 莊雅景 資訊教師 教案設計、教案執行、教學觀摩 周士傑、胡慧南、林素秋 組員 教學觀摩、教案設計、製作、執行、小組運作協調 王淑惠 組長 負責工作 姓名 職稱 五年級資訊融入小組 拍照、錄影、教材製作、其他需協助事項 1位 實習教師 協助多媒體教材製作