公开课(短歌行).pptVIP

历史上的曹操形象： 1.政治家（丞相） 他在北方屯田，兴修水利；用人唯才，吸纳地主阶级中下层人物，抑制豪强，加强集权，所统治地区社会经济得到恢复和发展。 2.军事家（统帅）： 他削平群雄，击灭袁术、袁绍，统一北方，形成与吴、蜀鼎立的局面。指挥了官渡之战，是中国历史上著名以弱胜强的战例。 3.文学家（诗歌领袖）： 建安风骨的领袖，与其子曹植、曹丕合称“三曹”。建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，悲壮慷慨，具有鲜明的时代特征。 曹操诗歌现存20多首，大致分为两类： （1）有的反映当时社 会动乱，军阀混战给人民带来的灾难，如《蒿里行》。 （2）有的抒发个人的政治理想和抱负，如《步出夏门行·龟虽寿》 研读一： 对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 研读二： 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 “周公吐哺“的典故： 这个典故出于《史记·鲁周公世家》。据说周公自言：“吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。” 诗人巧用这一典故，在于说明，自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。 你认为该怎样留住人才？ 怎样让自己的生命更有意义？ 实：即充实、实在。 古人曾总结人生有三可惜，即“此生不学，一可惜；此生闲过，二可惜；此身一败，三可惜。” 人的一生中应尽可能多学点知识，多做点事情，多有点成就；不虚度，不闲过，不败身，也可以说是问心无愧了。 达：即通达、达观。 人应追求坦荡人生、乐观人生。要有健康思维，遇事看得透，想得开；提得起，放得下。 趣：即趣味、情趣。 人生短暂，我们应对事物多一些兴趣，让工作充满乐趣，使生活充满情趣。将有限的生命延长，将宝贵的人生历程装点得更美丽。 作业布置： 以“曹公，我想对您说”为题 写一篇小作文 * * * * * * * * * 随着《三国演义》的广泛流传，我们认识中的曹操是个不折不扣的“奸雄”，而历史中曹操又有“忠臣贤相”、“杰出英雄”的美称，究竟曹操是个怎么样的人呢？ 背景介绍： 《短歌行》是汉乐府旧题。建安十三年,曹操亲自率八十三万大军，兵临赤壁城下，想要一举扫平“孙刘联盟”, 一统天下。 在大战前夕,酒宴众文武,饮至半夜,忽闻鸦往南飞鸣而去,曹操感此景而持槊歌此《短歌行》。 此诗格调高远,感情丰富,是诗人内心世界的真实写照。 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 ????? 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。 ????? 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 ????? 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 ????? 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 ????? 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 ????? 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 pì jīn wèi yōu mò duō qiè zā bǔ sè qiān 这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系? 传达了恋爱中的女子对情人的爱怨和期盼的心情。 充分表达了诗人对贤才的 思慕之情。 《诗经·郑风·子衿》 “青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？” 深切表达了诗人对贤才的思慕， 对归来人才的欢迎与重视。  呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 “呦呦鹿鸣，食野之苹；我有嘉宾，鼓瑟吹笙。” 这里引用《诗经.小雅.鹿鸣》中的四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们到我这里来，我是一定会待以“嘉宾”之礼的，我们是能够欢快融洽地相处并合作的。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈宴，心念旧恩。 研读三： 研读四： 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 “山不厌高，海不厌深。”借用《管子.形解》之语，原文：“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。” 这里暗喻曹操自己像山一样不厌其高而容纳土壤，像水一样不厌其深