京改版版九年级化学上册2.3《氧气的性质》.pptVIP

氧气的性质 1、氧气的物理性质 颜色 状态 气味 密度 溶解性 2、氧气的化学性质： 物质 在氧气中燃烧的现象 反应表达式 带火星的木条 硫 铁丝 红磷 无 色 气体 无味 比空气大 不易溶于水 复燃 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量， 生成有刺激性气味的气体。 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热， 生成黑色固体。 产生大量的白烟，放出热量。 点燃 硫+氧气 二氧化硫 铁+氧气 点燃 四氧化三铁 磷+氧气 点燃 五氧化二磷 3、物质在空气中燃烧跟在氧气中燃烧差别的原因？ 4、下列物质在氧气中燃烧后，能生产黑色固体的是（ ） A、硫 B、木炭 C、红磷 D、铁丝 5、下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是（ ） A、木炭在氧气中燃烧，有白烟产生 B、细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体产生 C、蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生 D、硫在氧气燃烧，产生蓝紫色火焰 可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈。因为空气中氧气的浓度小。 D A 氧气的性质 一.物理性质 2.密度： 3.溶解性： 4.在101kPa时 1.无色 无味 气体 比空气密度略大 不易溶于水； 气体无色 液体淡蓝色 固体淡蓝色 -218℃ -183℃ 小贴士： 鱼在水中生存,说明氧气___________ 微量溶于水 氧气贮存在天蓝色钢瓶中 氧气的贮存 1.与硫反应 物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 文字表达式 硫 S 淡黄色 固体 发出微弱的淡蓝色火焰 发出明亮的蓝紫色火焰 放出热量，生成有刺激性气味的气体 硫 +氧气 点燃 二氧化硫 集气瓶中加水的作用： 吸收SO2，防止SO2污染空气 如果将水换成氢氧化钠溶液，也可以吸收二氧化硫。 2.与碳反应 物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 文字表达式 木炭 C 黑色 固体 持续红热，无光无焰 发出白光 放出烟量，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 碳+ 氧气 点燃 二氧化碳 为了使木炭与氧气完全反应，应该怎样操作？ 将灼热的木炭从瓶口缓慢地插入瓶中。 3.与铁反应 物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 文字表达式 铁丝 Fe 银白色 固体 不能燃烧，只会发红 剧烈燃烧，火星 四射，生成黑色固体，放出大量的热 铁+ 氧气 点燃 四氧化三铁 注意事项： ①火柴的作用： ②将铁丝绕成螺旋状： ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙： 引燃铁丝 增大铁丝的受热面积 防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝 不能顺利燃烧 防止生成的熔融物溅落使集气瓶底炸裂。 4.与红磷反应 物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 文字表达式 红磷 P 暗红色 产生黄色火焰 发出白光 放出热量，产生大量的白烟 磷+ 氧气 点燃 五氧化二磷 小结: ①可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更 剧烈。 ②物质在空气中燃烧实质上是与空气中的 氧气发生反应。 ③氧气是一种化学性质比较活泼的气体， 能与大多数物质发生反应，它在化学反应 中提供氧，有氧化性，是一种常用的氧化剂。 课本P35讨论： 实验编号 反应前 的物质 反应后生 成的物质 反应的文字 表达式 实验2-1 红磷燃烧 实验2-3 硫燃烧 实验2-4 铁丝燃烧 木炭燃烧 红磷、氧气 硫、氧气 铁丝、氧气 木炭、氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 二氧化碳 2、上述反应中有什么共同的特征？ 1、分析实验，填写表格的空白。 磷＋氧气 五氧化二磷 硫＋氧气 二氧化硫 铁＋氧气 四氧化三铁 木炭＋氧气 二氧化碳 ⑵ 反应物中都有氧气参加反应。 ⑷生成物只有一种物质。 2、上述反应中有什么共同的特征？ （1） 反应物中都是两种物质参加反应， （3）反应条件是点燃。 化合反应： Ａ＋Ｂ→ＡＢ （多变一） 氧化反应： 物质与氧发生的反应叫做氧化反应。 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 石蜡＋氧气 二氧化碳＋水 ——生成物有两种，不属于化合反应。 氧化反应一定是化合反应吗？请举例说明。