新版人教版七年级下册语文第六单元复习.ppt

语无伦 lún 次：话讲得很乱，没有条理。 羸 léi 弱：瘦弱。(赢yínɡ) 角 jué 逐：动词，这里指竞争。 厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。厄，灾难、困苦。 遗孀：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。孀，指寡妇。 冰凌：凌，(多指块状或锥状的)冰。 海市蜃 shèn 楼 22．太空一日 共振：两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动。 负 fù 荷 hè：承受的重量。 千钧重负：比喻很沉重的负担。钧，古代的重量单位，合三十斤。 俯 fǔ 瞰 kàn：指俯视，从高处往下看。 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 无虞：不用忧虑。 耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。 23．带上她的眼睛 迟钝：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。 闲暇：闲空 凸现：清楚地显现。 不期而至：事先没有约定而意外到来。 心有灵犀：指彼此心意相通。 24.河中石兽 沧州南一寺①临②河干(gān)，③山门④圮(pǐ)⑤于河，二石兽⑥并沉⑦焉。 ①临：靠近。 ②河干：河岸。 ③山门：佛寺的外门。 ④圮：倒塌。 ⑤于：到。 ⑥并：一起。 ⑦焉：相当于“于之”，在那里。 ①阅十②余③岁，僧④募金重修，⑤求二石兽于水中，⑥竟不可得，⑦以为顺流⑧下矣。 ①阅：经过，经历。 ②余：多。 ③岁：年。 ④募金：募集资金。 ⑤求：寻找。 ⑥竟：终了，最后。 ⑦以为：认为。 ⑧下：动词，流到下游。 ①棹(zhào)数小舟，②曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里无③迹。 ①棹：划(船)。 ②曳：拖。 ③迹：踪迹。 一①讲学家②设帐寺中，闻之笑曰：“③尔辈不能④究⑤物理。⑥是非木杮(fèi)， ①讲学家：讲学的人。 ②设帐：设馆教书。 ③尔辈：你们这些人。 ④究：研究、探求。 ⑤物理：事物的道理、规律。 ⑥是非：这不是。 ①岂能②为③暴涨④携之⑤去？乃⑥石性坚重，沙性松浮，⑦湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。 ①岂：怎么，哪里。 ②为：被。 ③暴涨：暴涨的大水。 ④携：带。 ⑤去：离开。 ⑥石性坚重：石头的性质坚硬沉重。 ⑦湮：埋没。 沿河求之，不亦①颠乎？”众②服③为④确论。 ①颠：精神失常，后来写作“癫”。 ②服：信服。 ③为：认为。 ④确论：正确的言论。 一老①河兵闻之，又笑曰：“②凡河中失石，当求之③于上流。④盖石性坚重，沙性松浮， ①河兵：巡河、护河的士兵。 ②凡：表示范围，所有的。 ③于：到。 ④盖：表示议论的句首语气词。 水不能冲石，其①反激之力，必于石下迎水处②啮(niè)沙为③坎穴。渐④激渐深，至石之半， ①反激之力：河水撞击石头返回的冲击力。 ②啮：咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。 ③坎穴：坑洞。 ④激：冲。 石必①倒掷坎穴中。②如是再啮，石又再转。转转不③已，④遂⑤反⑥溯流逆上矣。 ①倒掷：倾倒掉入。 ②如是：像这样。 ③已：停止。 ④遂：于是。 ⑤反：反而。 ⑥溯流：逆流。 求之下流，①固颠；求之地中，不更颠乎？”②如其言，③果得于数里外。 ①固：本来。 ②如：按照。 ③果：果然。 ①然则天下之事，②但知③其一，不知④其二者多矣，可⑤据理⑥臆(yì)断⑦欤(yú)? ①然则：既然这样，那么。 ②但：只。 ③其一：表面现象。 ④其二：根本道理。 ⑤据理：根据某个道理。 ⑥臆断：主观地判断。 ⑦欤：吗。 重点句子翻译 1．尔辈不能究物理。 你们这些人不能探求事物的道理。 2．是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 这不是木片，怎么能被暴涨的大水带走呢？ 3．湮于沙上，渐沉渐深耳。 (石兽)埋没在沙层上，越沉越深罢了。 4．沿河求之，不亦颠乎？ 顺着河流(即下游)寻找石兽，不是很疯狂吗？ 5．众服为确论。 大家很信服，认为是正确的言论。 6．必于石下迎水处啮沙为坎穴。 一定在石头下面迎水的地方冲击(石前的)沙子，形成坑洞。 7．求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ 到河的下游寻找石兽，本来就疯狂；在原地深处寻找它，不是更疯狂吗？ 8．然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的有很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断吗？ 课文分析 1．比较文中的寺僧、讲学家、老河兵寻找石兽的位置、理由及结果。 2.比较三人各自的性格特征。 寺僧：“阅十余岁”“募金重修”“求二石兽于水中”，说明寺僧毅力坚定而经验不足。 讲学家：一知半解而好为人师，自视清高而骄傲自满，轻视他人。 老河兵：有实际经验，沾沾自喜。 3．为什么老河兵的方法是对的，而寺僧与讲学家都错了呢？ 寺僧：只考虑了流水，没有考虑石兽、泥沙的关系。 讲学家：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水。 老河兵：既有理论又有实践，把握了三者的性质及相互关系。 4．这个故事说明