一张纸一支笔-画图解决商业问题.pptx

一张纸 一支笔 画图解决商业问题 核心观点 要发掘新想法、新创意，画图比任何方法都管用。 要拓展和检验某个创意，画图比任何途径都便捷。 要和大家分享你的某个想法，画图比任何途径都有效。 一切商业问题都能够通过画图来解决 练习1 我们到莫斯科旅游，住在位于莫斯科市中心的圣乔治宾馆。现在是春天的清晨，我们一直认为徒步游览是亲近一个城市的最好方式。饱餐一顿后，我们到前台询问怎么到尤里.加加林纪念馆。前台接待员的第一反应是给我们叫辆车，因为宾馆到纪念馆有相当一段路程，但我们谢绝了，告诉他我们想走过去。 “好吧。”接待员有些无奈，“走路的话，这样。。。” 练习1 解读方式一：不厌其烦 练习1 解读方式二：列出要点 练习1 解读方式三：打开地图 练习1 解读方式四：盯着地标走 三个基本问题 练习2 试着画出下面这些图形和符号，画得好不好看不重要，只要你看得懂他们表示什么就行。 我们所需的基本图形 练习3 画个火柴棍小人，不管是在发型、眼镜还是在帽子和衣服上，要体现出你自己的特点。 画自己 练习4 想象一下，自己此时正参加一个商务会议或正参与小组讨论，选出适合你的答案。 测测你是哪类人 把你的分数加总，根据以下区段来衡量自己。 5~9 黑笔类 10~14 黄色荧光笔类 15+ 红笔类 我们是哪种人 黑笔类 属于“把笔给我”型的人。这些人对于通过画图来描述他们的想法很有热情。他们陶醉于为自己的想法发掘视觉化的表达方式，同时对画简单图形表现出超级自信，毫不在乎自己的绘画技巧，不管他们的图画得多么简单原始。他们认为画图是为了总结想法，然后帮助实现想法。 黄色荧光笔类 属于“我不会画画，不过……”型的人。他们很乐意看别人在白板上涂鸦，几分钟后会开始发表颇具洞察力的评论。但要他们走到白板前去完善已有的图画，则需要给他们一点鼓励。这些人能说会道，他们的图中通常会有更多的字和标注，更倾向于用语言或文字的方式来表达想法。 红笔类 他们在别人画图时保持安静，当被劝说发表评论时，他们大都会建议对已有的图画进行小小的纠正。但这常常只是一种掩饰。“红笔类”的人对于讨论的问题常常会有十分细致的把握，他们只是需要一些鼓励来与大家分享他们的想法。“红笔类”的人认为自己是以定量为导向的。不过，要注意了：当白板上留下了许多图和想法时，“红笔类”的人会来个深呼吸，然后勉强拿起笔，走向白板……他们开始重画一切，最终让最清晰的图呈现出来。 三个视觉工具 视觉化思考的四个步骤 1、看 2、观察 3、想象 4、展示 视觉化思考的四个步骤 当我们准备一份报告的时候：我们会先瞅一眼手头准备的材料；然后我们会观察到材料中那些最有趣、最切题或者最有用的内容；接着我们就会想出表达意思的最佳途径；最后我们才会向其他人展示自己的报告。 看的四个步骤 练习5 如何主动地看 观察下列数据，你认为这些数据代表什么？要解决什么问题？然后选择合适的坐标系将以下数据画出来。 练习5 如何主动地看 将上图数据画出来后，现在数据的意义一目了然，猜猜到是谁搜集了这些数据？你觉得他们想证明什么？ 练习5 如何主动地看 答案揭晓：以上数据来自美国航空运输协会----全美最大的航空贸易协会。 观察的六要素 ---- 六六法则 六六法则是视觉化思考的原型，通过它可以将我们观察到的东西分别按照六种要素展现出来。 六种问题类型 练习6 怎样识别六种问题类型 浏览纸上的各种情况，将它们归入恰当的问题类型。 练习7 观察下面两幅图，请说出两到三个不同之处。 你觉得A图和B图间隔了多长时间？ 练习7 C图有什么新变化？ 图中发生了某种戏剧性变化，你认为它为什么会发生？ 你认为接下来会发生什么？ 练习7 D图是故事的最初状态还是最终状态？你判断的依据是什么？ 六六法对应的展示图 六六法则对应的图 谁/什么 = 画像 画出画像的目标不是为了证明我们的艺术天赋和绘画能力，而是为了让我们直观地识别构成问题的要素，体现事物间的差异。 六六法则对应的图 感觉如何？ 我们的视觉化处理能力大多时候会集中于观察人类面部的微表情。当我们想马上传达出某种情绪时，用最基本的图就能确保达到想要的效果。 六六法则对应的图 少用文字多画图 如果想让人对一长串清单里的内容记忆深刻，光靠语言是绝对不够的。让视觉系统也参与进来，就可以大大提高信息处理活动的层次。 练习8 观众细分 画图描述以下人群的差异。 （提示：从笑脸或火柴棍小人儿开始，试试你能不能快速找到一两处差异。） 电脑程序员 足球运动员 5~6 岁小朋友 年轻人 退休人员 练习9 交通工具划分 试着用最少的笔墨来画出以下几种交通工具的差异。 公共汽车 轮船 飞机 轿车 马车 潜艇 你上班选择哪种交通工具 想象的方法----SQVID 想象的方法----SQVID 一直