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第四课 文化的继承性与文化发展;;;3.传统文化继承的表现形式:
1、传统习俗的继承
2、传统建筑的继承
3、传统文艺的继承
4、传统思想的继承;2、传统文化的特点;形式;孙中山手书“大同书”;二、传统文化在今天;; 在中国的传统文学和艺术创作中,梅、兰、竹、菊常被作为托物言志的题材,承载作者对淡泊名利、洁身自好的人格境界的追求。如今,在一些公益广告中,它们仍然被赋予廉洁自律等内涵,这说明( )
A.传统文化具有相对稳定性
B.传统文化蕴涵着传统思想
C.中华文化博大精深的特点
D.中华文化具有鲜明的民族性;4、传统文化的作用(正确对待的原因);1.从民族、国家和社会角度; 我国古代广为流传“二十四孝图”。“二十四孝图”讲述了24个古人非同寻常的孝敬父母的故事,故事中的人物为了孝敬父母,都做出了常人所不能为的举动。孝敬父母是中华民族传统文化的精髓,应该提倡;但“二十四孝图”中的“刻木事亲”“埋儿奉母”的故事让人感到冷酷无情;“孝感动天”“卧冰求鲤’‘哭竹生笋”迷信思想严重;这些具体做法是不可取的。“孝”中的一切听命于“一家之长”的观念却使人们屈从于独断的权威或传统的家庭礼教,形成了家庭关系中的不平等,如今倡导“新二十四孝”。;本课小结;1.存在于历史中的文化即为传统文化。
2.传统习俗必定要民族节日表现出来。
3.传统习俗对人们的物质和精神生活产生持久的影响,成为中国传统文化的重要标志。
4.传统美德是传统习俗的体现。
5.传统文化对社会和个人发展具有双重作用,应继承发扬优秀传统文化。
;2、(2013广东文综)2013年1月,教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知,要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为,这样可以化解汉字书写危机;乙认为,在键盘时代学书法是浪费时间。据此,以下说法正确的是( )
①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源
②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值
③书法提高人们的思想道德修养,形成完美人格
④书法教育传递传统文化的精神,培养审美能力
A.①③???B.①④???C.②③????D.②④;4、(2016新课标I)陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产,声腔刚直高亢、磅礴豪迈,却因表现形式单调难以吸引观众,面临传承危机。2016年,华阴老腔演出团队与摇滚歌手与合作,将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合,在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱《华阴老腔一声喊》,引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有
①优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展
②满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力
③与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径
④传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提
A.①②? ?B.①④ ??C.②③ ??D.③④;5、(2016新课标II)我国杂技历史悠久,因表演技巧高超而深受观众喜爱。在现代,我国杂技融入音乐、舞蹈等元素,利用声、光、电效果,配以情景故事,既惊险刺激又妙趣横生,许多节目蜚声海内外。我国现在杂技艺术蜚声海内外,主要得益于
①现代传媒超越时空的传播功能?
②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素???
③在继承传统基础上满足了现在观众的审美需求????
④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色
A.①②????B.①③???C.②④???D.③④
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