古代汉语--第七章--音韵学.pptVIP

音韵学 第一节 音韵学常识 第二节 中古音 第三节 上古音 第一节 音韵学常识 ※音韵学参考书目 一、音韵学的研究内容 二、音韵学研究的意义 三、音韵学的基本概念 音韵学参考书目 1、罗常培《汉语音韵学导论》 2、王力《汉语音韵学》 《汉语音韵》 3、唐作藩《音韵学教程》 4、陈复华《汉语音韵学基础》 5、史存直《汉语语音史纲要》 6、任铭善《汉语语音史要略》 7、何九盈《古音学》 8、李新魁《中古音》 9、董同龢《汉语音韵学》 10、邹晓丽《汉语韵韵学教程》 一、音韵学的研究内容 1、音韵学音韵学，也叫声韵学，是中国传统语言学的一个门类，是研究汉语语音古今沿革的一门学科，它对各时期汉语音系进行音类的分析和音值的构拟。 2、音韵学的研究内容 古代声音系统（古音史） 古今语音演变规律（古音史） 确定古音、判定古音关系的标准和方法（古音学） 古音研究的基本知识（古音学史） 一、音韵学的研究内容 3、音韵学的历史分期： 上古时期—先秦两汉，称古音学。 中古时期 —魏晋南北朝至唐宋，以陆发言《切韵》为代表，宋·陈彭年《广韵》保存了原貌，称今音学。 近古时期 —元明清，元·周德清《中原音韵》为代表。 另外，宋元时期，有些音韵学者以图表形式分析韵书反切，展示汉语语音系统，形成一门学科，称为等韵学。如《韵镜》、《七音略》等。 语音史分期 音韵学分支 上古音———古音学 中古音———今音学　　　等韵学 近古音———北音学　 （古代语音学） 现代音 二、音韵学研究的意义 笫一、为深入了解现代汉语语音系统； 第二、掌握语音演变规律，使语音更加规范； 异读词审音： 缔（di 、ti）二音，《广韵》属霁韵，与‘弟’同， 故读（di）； 械（xie、gai）二音，《广韵》胡介切，属匣母，齐齿呼，应读细音； 普通话异读词审音表正是根据古今音变规律进行审读的。 第三、进行方言调查、推广普通话。 鞋：普通话xié 山东xiài 湖北hái 中古音[γai] 街：普通话jiē 东北gāi 广东gāi 中古音 [kai] 二、音韵学研究的意义 第四、用音韵知识查阅古代的工具书。 《康熙字典》：火，虎果切并货上声 《辞 源》：言，语轩切平元韵疑 第五、解读古代文献；如通假字、破读、同源词等。 河曲智叟亡以应。 《列子·汤问》 亡：明母，阳部 无：明母，鱼部 第六、欣赏古典文学作品 《望天门山》 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。[γuai] 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 三、音韵学的基本概念 （一）声方面的术语 1、字母：即声母的代表字。又称“声”、“纽”、“声纽”、“音纽”、“声类”等。（唐以前声母用反切上字表示，或叫双声，同一声母用字可不同。如：“d”这个声母就可用“德、得、冬、端、丁、多”等表示。） 2、声类：声母的类别。清代陈澧《切韵考》系联《切韵》（《广韵》）反切上字，得到四十一声类。 3、唐末和尚守温30字母：相传释守温发明了30字母 。 4、宋人36字母（见下页图） ※※二者比较： 唇音—不芳并明【非敷奉微】； 舌音—端透定泥【娘】是舌头音； 知彻澄日 是舌上音； 牙音—见溪群来疑； 齿音—精清从是齿头音；审穿禅照【床】是正齿音； 喉音—心邪晓是喉中音，清； 匣喻影亦是喉中音，浊。 （一）声方面的术语 5、五音、七音 梁·顾野王《玉篇》里有“五音声论”。附会 五方，各举八个例字。如：东方喉声 何我刚谔可康各……。 五音：根据声母发音部位的分类。把声母按发音部位分为“唇、舌、牙、齿、喉”五类，即“五音”。 七音：在五音的基础上，宋元时再分出“半舌”（来纽），和“半齿”（日纽），共七类，即“七音”。 ※九音： （一） 声方面的术语 6、清与浊 《隋书》载魏·李登《声类》“始判清浊”。唐·孙愐《唐韵》序：“切韵者，本呼四声，引字调音，各有清浊”。 清浊是分析声母发音方法的术语 。 清：发音时声带不颤动是清音。 清音分两类：不送气是“清”（又叫“纯清”、“全清”。如端[t-]）；送气是“次清”（如透[t‘-]）。 浊：发音时声带颤动是浊音。 浊音分两类：一是“浊”（又称“全浊”，如定[d-]）；一是“清浊”（又称“次浊”），包括鼻音声母明、微、泥、娘、疑 ，半元音喻，边音来，以及日。 附：现代普通话声母清浊表 (二)韵方面的术语 1、韵：主要元音（也称韵腹）、韵尾（如果有韵尾的话）和声调相同的字组成的音韵单位，叫作“韵”。如《广韵》有206韵。 2、韵头：音节中位于声母之后、主要元音之前的音素。现在称介音。介音属于韵母。一般认为，中古介音包括三等韵的介音[-j-]、四等韵介音［ｉ］和合口韵的介音[-u-]（[-W-]）。