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高三地理二轮复习课件:旅游地理汇总.pptVIP

高三地理二轮复习课件:旅游地理汇总.ppt

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【解析】 本题以自驾游为载体,考查发展自驾游的优势。回答时要从旅游者、旅游资源和旅游业三个构成旅游活动的要素考虑。从旅游者自身来看,经济收入高,私家车拥有量多,使得自驾游成为可能;从旅游资源来看,该区域旅游资源类型多样,地域组合好,分布集中,而且距客源地较近,路程适中;从旅游业来看,发达的交通条件成为连接旅游者和旅游资源的媒介。 【答案】 距主要客源地(杭州、宁波、温州等城市)路程适中,有高速公路连接;客源地居民收入高,私家车拥有量多,出游率高;旅游资源类型多样,地域组合好,分布集中。 1.旅游资源的类型与分布 (1)旅游资源的内涵,旅游资源的多样性。 (2)自然旅游资源和人文旅游资源的区别。 (3)我国的“世界文化与自然遗产”及其重要价值。 2.旅游资源的综合评价 (1)旅游景观的观赏方法。 (2)旅游景区的景观特点及形成原因。 (3)旅游资源开发条件评价的基本内容。 3.旅游规划与旅游活动设计 (1)旅游景区的基本要素以及它们的相互影响,旅游景区的景点、交通和服务设施的初步规划与设计。 (2)旅游点的确定,合理的旅游路线的选择。 (3)地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系,以及应采取的安全防范措施。 4.旅游与区域发展 (1)旅游业的发展与社会、经济、文化的作用。 (2)旅游与景区建设对此地理环境的影响。 (3)旅游开发过程中的环境保护措施。 旅游地理在高考试题中多以图文、景观等方式呈现信息,侧重考查旅游资源的分布、开发评价条件、特点,以及发展旅游的意义及与环境保护之间的关系,试题难度不大。因此,复习时应以热点和旅游胜地为切入点,对基础知识进行系统性梳理。 一、旅游资源的内涵、分类及特点 1.旅游资源的内涵 旅游资源的形成必须具备两个条件 (1)对旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。 (2)具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。 2.旅游资源的分类及特点 二、旅游景观的观赏方法 1.选择观赏位置 观赏位置 旅游景观 观赏效果 远 望 远眺 峰峦 雄伟、奇特 丘陵地区的梯田 高低错落,弯曲流畅,形成线与面的完美结合 俯瞰、远望 江、河、大海 观其旷景,体会远望情趣 近 看 平视 城市中的湖泊 湖周围的建筑物更高,湖显得更小、更美 低看 较小的湖沼池塘 临廊、榭观水中倒影,体验天地之美妙 乘船沿水路观赏两岸风景 山水组合景观 水流、船动、山移,如游画中、心旷神怡 2.把握观赏时机 景观类型 景观类型及其最佳观赏时机 随季节而变化的自然景观 清明踏春、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅;杭州西湖——春季最好(那时桃花盛开,嫩柳披金,苏堤白堤,桃柳间杂,美不胜收);北京西山,观红叶——金秋时节最佳;“冰城”哈尔滨——冬季;松花江、太阳岛——夏季;海南岛——每年的11月前后(气候犹如春末夏初);黄山、庐山——宜夏季观赏(因为夏季雨水多,山中多云雾,景致富于变化,且兼收避暑之效) 景观类型 景观类型及其最佳观赏时机 随气象和时间而变化的自然景观 日出、落霞之美;溪泉的水汽蒸腾,林间的浓绿欲滴,山石的云雾缭绕,奇峰的霞光照耀——朝暮观赏;浙江的钱塘江大潮——每年的农历八月十八;山东蓬莱的海市蜃楼、四川峨眉山的佛光——特定的气象条件下出现 人文景观 赛龙舟——农历五月初五端午节举行;内蒙古“那达慕”大会——每年一次,每次一至数日,多在夏、秋季牧草繁茂、牛羊肥壮时举行 三、例举中外著名旅游景区景观特点及成因 类型 著名景区 景观特点 景观成因 自然旅 游景观 地质 景观 美国科罗拉 多大峡谷 雄伟壮观, 幽深陡峭 流水侵蚀 中国岭 南溶洞 洞岩交错, 变幻奇特 流水侵蚀、沉积 水域 风光 美国夏威夷 层次分明, 景色秀丽 火山岛 澳大利亚 大堡礁 地中海奇观 地壳沉降,珊瑚 虫骨骼堆积 类型 著名景区 景观特点 景观成因 人文旅 游景观 历史 古迹 中国长城 雄伟壮观, 历史悠久 文化价值极高 古人建设 埃及金字塔 城市 景观 法国巴黎 历史名城,名 胜古迹众多 自然和人文 旅游景观 中国泰山 雄伟壮丽, 文物众多 断层上升形 成的断块山 中国黄山 前山雄伟, 后山秀丽 四、旅游资源的评价方法 1.旅游资源游览价值的评价方法 游览价值的评价要从资源本身状况考虑以下三个方面。 (1)要考虑资源的质量,即考虑其“非凡性”的特点、审美价值和历史文化价值,其评价性语言为审美价值高(低)、历史文化价值高(低)、非凡性强(弱)。 (2)要考虑资源的集群状况,其评价性语言为资源集群状况是否优良。 (3)考虑景观的地域组合状况,其评价性语言为地域组合状况是否优良。 2.旅游资源开发条件的评价方法 评价一地的旅游资源,需从以下五个方面来考虑:①游览价值;②市场距离;③交通位置及其通达性;④地区接待能力

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