六年级下册语文第4课 记金华的双龙洞课后作业（a组）.pptVIP

* 1．一锤定音。(在画线字正确的读音下画“√”) (1)小弟弟笑眯眯的，仿佛(fú　fó)是一尊弥勒佛(fú　fó)。 (2)开车要系(jì　xì)安全带，这关系(jì　xì)到生命安全。 √ √ √ √ 2．根据拼音写词语。 (1)映山红比盆栽的dù juān( 　　 )显得有精神，yóu tóng( 　　 )也正开花。 (2)我的tún bù( 　　 )贴着船底了。 (3)这些石钟乳和shí sǔn( 　　 )，形状变化多端。 杜鹃 油桐 臀部 石笋 3．按要求写句子。 我仰卧在船里。(扩句) ____________________________________________ 我怀着好奇的心情，独自仰卧在小小的船里。 4．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 这两句话运用了( 　　　　 )的修辞方法，这样写的好处是：_________________________________。 　具体说明了孔隙很小的特点 设问 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系(xì　jì)着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ / 绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前(昏　晕)暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似(shì　sì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头(稍　捎)微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。 / / / 1．用“/”划去括号内不正确的读音或字。 2．文中怎样描写小船的小？用“　　　”画出来。 3．文中哪些句子写出了“我”经过孔隙时的感受？用“______”画出来。 4．填空。 ①“我”是怀着__________的心情进内洞的，外洞进内洞孔隙的特点是__________。 ②在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。这句话说明了____________的特点。 好奇 窄小 外洞大 *