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第九章 不等式与不等式组;1.熟练掌握不等式的基本性质并能正确运用。
2.学会利用不等式表示两个数量的大小关系;能运用不等式性质解简单的不等式。
学习重点:不等式性质的综合运用及利用性质解简单的不等式。
学习难点:分析问题,找出问题中的不等关系并通过列不等式解决简单的实际问题。;创设情境,引入新知;例题1:2015年9月1日北京的最低气温是20℃,最高气温是29℃,如果用t表示这天的气温,t是随着时间变化的,但它有一定的变化范围,你用含t的不等式表示这一天的气温变化范围?学生讨论并解决之.;对应练习;对应练习;探究二:利用不等式的性质解不等式;B;探究三:不等式的实际应用 ;对应练习;8.阳阳从家到学校的路程为2400m,他早晨8点离开家,要在8点30分到8点40分之间到学校。如果用x表示他的速度(单位:m/min),那么x的取值范围为 。;巩固练习;??固练习;11.某品牌的八宝粥,外包装标明净含量为330g±10g,表明这罐八宝粥的净含量x(单位:g)的范围是 。;这节课你有什么收获?还有哪些疑惑?;1.教材第120页的第5,7,8题.
2.完成同步解析第70页“基础训练”与“能力提升”。;谢 谢
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