高中历史第一单元中国古代的中央集权制度单元学习总结课件岳麓版必修.pptxVIP

单元学习总结;知识导图 整体架构 客观·简明·了然;;重点难点探究 理解·深化·探究;宋朝;2.特点 (1)君主专制不断加强、相权不断削弱直至被废除。 (2)中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 (3)从察举制、九品中正制到科举制的发展，反映了中国古代官吏制度的演变。总之君主专制中央集权制度不断发展。;二、历代统治者为防止地方割据、加强地方管理采取的措施 1.分化事权，相互牵制。如：北宋削弱或剥夺节度使的实权，派文臣做知州，又设立通判监督知州；明朝废行省，设三司，相互牵制。 2.划分适当的行政区域。如：秦朝实行郡县制；元朝实行行省制度。 3.实行监察制度。如：西汉时设刺史；北宋设通判，监督知州。 4.中央直接掌控地方的部分权力。如：秦朝郡守、县令直接由皇帝任免；北宋地方财政权收归中央。 5.实行一些特殊的管理制度。如汉武帝的“推恩令”“酎金夺爵”。;三、明清君主专制制度的加强对中国社会发展的影响 1.对于促进封建经济的发展和社会的稳定，对于巩固多民族国家的统一发挥了重要作用。 2.皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，难免出现失误；同时助长了官场的因循守旧之风，还导致了官僚主义、贪污腐化之风的盛行。 3.明清时期君主专制的加强极大地妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长，为近代的民族危机埋下了隐患。;例题 (2015·江苏高考)《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶(东台阶)之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是(　　) A.分封制 B.三公九卿制 C.郡县制 D.郡国并行制;题干解读　题干主要通过贵族朝会的列位礼节强调了当时社会的等级森严，“天子南向而立”，其他官员根据官位的大小分别位于不同的地方。;B;;;解析　秦汉时期，军国大事“最后必须经皇帝裁决，方能施行”，但事先已经群臣议定过，说明皇帝决策时进行了集思广益，故选D项。 “最后必须经皇帝裁决，方能施行”说明军国大事决定权归皇帝，并非“最终由朝臣议定???，排除A、C项； 材料中宰相只是起到“领衔上奏”的作用，未体现皇权与相权的矛盾，排除B项。 答案　D;;概念型选择题的解题技巧;这类题目的考查形式主要有三种：一是题干概念类，即题干提供一个概念，选项提供与概念相关的四个阐释，要求从中找出一个最符合题干概念的阐释；二是选项概念类，即题干提供某种现象的阐释，选项提供四个概念，要求从中找出符合题干阐释的概念；三是隐形概念类，即题干和选项均不出现概念，但解题时需要运用历史概念。;