人教版高中语文选修“先秦诸子选读”第四单元《有无相生》教学.ppt

有无相生版本：人教版册次:先秦诸子选读延津县第一高级中学：马予霞 导入新课： 平时人们在求神问卦的时候总是说：天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵。那么你们知道太上老君是谁吗？? 他就是我们这个单元要认识的道家创始人：老子。 连线高考 有无相生 学习目标： 1．了解老子及《老子》一书，掌握文中重要的文言实词、虚词等基础知识。 2．重点学习第1、3、4、5、6则选文。 3. 理解老子的人生智慧及其启示意义。 他敢剪吗？（相互依存） （相互转化） 自主学习： “见”通“现”，表现 “亡”通“妄”，荒谬。一说通“忘”，遗忘 “泮”通“判”，分离 “累”通“蔂”，盛土的工具，土笼子 自我夸耀 砍伐 攻打 功业 同类的事物 同类的人 只 刚强 竭力 僵硬 有力的弓 有余 帮助、辅助 互相 表示动作偏指一方 共同 傧相，诸侯祭祀、会盟时主持赞礼及司仪的官 不能走远。 竭力实行。 做事。 僵硬。 做事 活得久，长寿 以……为滋味 以……为难 5．文言句式 ①有无相生……前后相随，恒也________________ ②自矜者不长________________ ③自知者明________________ ④图难于其易________________ ⑤为之于未有________________ 判断句 被动句 宾语前置句 状语后置句 状语后置句 名句积累 探讨 从第1、3、4则中，我们如何看待老子所讲的道理呢？ 明确：任何事都是难易相成，高下相对的，所以应当正确对待来自生活中的问题，即不能只看到难而看不到易，也不能自以为是。 从第5、6则中，我们应当如何对待生活中有大事与小事？如何看待成功与失败？ 明确：伟大得自于平凡，大事得自于小事的积累。处理问题要有预见性，要防患于未然，做事要持之以恒，善始善终。