幼儿美术课程设计.ppt

* 一.教学课题：《缤纷的相框》 二.教学形式：创意手工制作 三.教学目标：1.通过讨论生活中所见过的相框，并融入自己的想象力，做出自己心目中属于自己的相框，同时放入自己喜欢的照片。 2.锻炼孩子的观察力，同时抓住物体的基本形态。 四.教学重点：提高孩子的注意力，专注力。 五.教学难点：引导孩子的动手能力，引发他们的想象力。 六.教学准备：废旧报纸，超轻粘土，乳胶 七.教学过程： （1）图片导入：a.展示各种不同风格相框的图片，引导孩子去大胆想象。 b.与孩子一起讨论，让他们说出自己最想做什么样的相框。 （2）进入手工制作：a.让孩子观察老师做好的作品，同时老师讲解制作的过程。 b.与小朋友一起动手制作，同时在引导和修改的过程中让小朋友们完成。 （3）教学总结：本次手工课程，锻炼了小朋友们的想象力，创造力，观察力，同时提高了小朋友们的注意力，专注程度。 一.教学课题：《葡萄的故事》 二.教学形式：创意立体课程 三.教学目标：1.掌握物体的基本特征。 2.培养想象力和孩子的动手能力。 3.手，眼，脑三者的结合能力。 四.教学重点：抓住物体的特征，并且能做出物体的形态。 五.教学难点：画面的构图，以及物体的大小排列。 六.教学准备：磙子，水粉/丙烯颜料，卫生纸 七.教学过程： （1）导入：a.通过猜谜语的方式向孩子介绍，引入葡萄。（我是紫色的小水果，一个个小圆球聚在一起变成一串，猜猜我是谁？） b.与孩子一起讨论，讲讲有关葡萄的故事。 （2）绘画：a.指导孩子做葡萄。 b.用渐变色做背景。 （3）教学总结：我们要做保护环境的小天使，并且通过手工制作，来培养孩子们的手,眼结合协调能力。 （补充知识：葡萄树是藤本植物，如不经常修理它可以长到17m，叶子交错分布，长得像手掌一样，其边缘为锯齿状；我国葡萄栽培已经有2000多年的历史，从汉朝进入我国。 好处：可以排除身体内的废弃物。破坏并杀死体内的有毒细胞。 葡萄皮是有益的，其中含有很多营养成分。） 一.教学课题：《勤劳的小蜜蜂》 二.教学形式：水粉/丙烯画 三.教学目标：1.掌握物体的基本特征，形体。 2.培养想象力和孩子的简单造型能力。 3.了解圆形，椭圆形；简单的形体组合；大小对比，排列与阵列等方法。 四.教学重点：能抓住静态蜜蜂的基本特征，并且能把握住物体动态时的形态。 五.教学难点：利用圆形，椭圆等进行大胆奇特的组合与综合表现。从整体上完成一幅画的构图安排。 六.教学准备：磙子，水粉/丙烯颜料，排笔 七.教学过程： （1）简单引导：a.先以提问的形式和孩子一起讨论蜜蜂的基本特点，生活习性以及蜜蜂带给我们的益处。 （2）音乐导入：放一~二首关于蜜蜂的儿歌，带着孩子一起唱，引起孩子们的兴趣，使课堂充分活跃起来。 （3）绘画：老师先给孩子们画多种不同形态，状态下的蜜蜂造型，接着引导孩子去大胆画出自己心目中的小蜜蜂，让每个孩子都能表达出自己内心不一样的想法与画风。 八.教学总结： 蜜蜂是非常勤劳的，我们应该向它们学习勤劳的精神。 一.教学课题：《笨笨猪娶新娘》 二.教学形式：创意手工制作 三.教学目标：1.通过故事情节做出某个场景。 2.锻炼孩子圆形手工的造型能力。 3.场景地面要做出草地的感觉，添加花花草草。 四.教学重点：以记忆力辅助动手能力来做出场景。 五.教学难点：了解小猪的基本特征以及故事中小猪的性格。 六.教学准备：废旧纸板，超轻粘土，乳胶 七.教学过程： （1）故事导入：a.以笨笨猪的故事让小朋友的脑海中留有画面印象。 b.通过笨笨猪的故事引出一个道理。 （2）进入内容：a.让小朋友仔细观察老师做好的作品，看看小猪的特点，记忆整个场景的做法，老师再做一系列的分析讲解。 b.指导孩子彩泥的不同涅法以及不同的效果。 八.教学总结： a.通过故事告诉孩子们看人不能只看外表，内在美才是最重要的。 b.通过故事让孩子想象美好的场景，并且动手做出来，锻炼孩子手眼结合能力以及创造力和想象力。 一.教学课题：《可爱的蜗牛》 二.教学形式：创意手工制作 三.教