四年级上册数学－第四单元第2课时 因数中间或末尾有0的乘法.pptxVIP

第四单元;第2课时 因数中间或末尾有0的乘法; 1.进一步认识“0”在乘法运算中的特性；掌握因数中间或末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法。 2.通过比较，类推出因数中间或末尾有0的三位数乘两位数的计算方法。 3.培养观察、比较、归纳的能力和正确计算的能力。;知识要点1：因数中间或末尾有0的乘法的笔算方法 （1）把因数末尾的0前面的数相乘（写竖式时，将因数末尾的0前面的数对齐）； （2）看两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0； （3）计算过程中因数中间的0也参与计算，不能省略。;知识要点2：多位数乘多位数因数末尾有0的简便算法 根据三位数乘两位数因数末尾有0的简便算法可以扩展到多位数乘多位数因数末尾有0的简便算法，同样先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的 末尾添几个0。例如，;【例1】（教材P48） （1）160×30= （2）106×30=;【解题点拨】(1)可先口算出16×3=48，再在积的末尾添两个0。 也可以这样笔算。;【规范解答】(1)160×30=4800 口算方法：先算16×3=48，再在积的末尾添两个0。 笔算方法：;（2）106×30=3180;【技巧归纳】因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，然后看两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0，当第一个因数中间有0时，用第二个因数每一位上的数依次去乘第一个因数每一位上的数，包括0都要乘，与0相乘得0后，再加上进上来的数。;☆动脑练一练 计算下列各题。 209×30= 240×60=;【例2】在下面的方框中填入合适的数字。;【解题点拨】为了求解方便，可以用字母表示方框中的数，如下面所示。 （1）从积的个位数是0，可推出E=0，进而得了C=5，D=8； （2）由C=5，可推出A=3； （3）由因数376×BC=31□□0,可推出B=8。 ; （4）因为B=8，8乘376便是第二个积，相应的就可以求出最后的积了。 【规范解答】;【解题心得】解决乘法算式谜，要根据乘法的计算法则，从已知数入手去分析、尝试，从而找到所缺少的数字。;☆动脑练一练