2018届高考政治一轮复习必修四：第6课求索真理的历程.ppt

核心考点 考点三、真理 1.全面理解真理的属性 核心考点 2.真理和谬误 (1)真理和谬误之间有着严格的界限。与客观对象相符合的认识就是真理,不 符合的认识就是谬误。二者不能混淆,更不能相互包含。 (2)真理和谬误之间没有一条不可逾越的鸿沟。真理是具体的、有条件的,超 出了真理适用的条件和范围,真理就会转化为谬误。 特别提示 真理是绝对性和相对性的统一。绝对性是指真理的内容正确地反映了客观 事物;相对性是指真理是具体的、有条件的。 易错易混 1.(2016·全国Ⅰ卷,20④)得到不同认识主体认同的知识才具有真理性。 辨析:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2.(2016·江苏卷,28④)真理的内容和形式具有客观性。 辨析:真理的内容是客观的,形式是主观的。 3.(2015·全国Ⅱ卷,23BC)在艺术领域,以往的认识经验阻碍认识的发展,仁者见仁、智者见智,没有客观的评价标准。 辨析:以往的认识经验有可能促进认识的发展,也有可能阻碍认识的发展;在艺术领域,仁者见仁、智者见智,但有客观的评价标准,这个客观标准就是实践。 易错易混 4.(2015·安徽卷,10C)经实践检验的认识就是真理。 辨析:人的认识都是对客观对象的反映,其中与客观对象相符合的认识就是真理,不符合的认识则是谬误。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。实践是检验认识的真理性的唯一标准,经实践检验的正确认识是真理,错误认识是谬误。 5.不同的人对同一事物一定有不同的认识。 辨析:由于立场、观点等不同,人对同一事物的认识往往有所差异,但未必就一定不同。 解析：本题考查实践的特点。实践的直接现实性的含义是指通过实践把观念的存在变为现实的存在,题意中量子通信由理论变为现实体现了①;题意不强调真理的具体性和条件性,没有涉及真理的适用范围,②不符合题意;题意强调解决了信息安全问题,说明了实践的能动性,③正确;④观点错误,真理的内容是客观的,形式是主观的。 * 解析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。“天舟一号”上开展的太空干细胞实验，旨在更细致地解释人体干细胞定向分化为骨细胞的过程，该研究有助于老年人骨质疏松的治疗。这说明实践是认识的基础，是认识发展的动力，实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化，C适合题意；A说法正确但材料没有体现；真理最基本的属性是客观性，是不以人的意志为转移的，B是错误的；材料并未体现系统优化的方法，排除D。 * 解析：实践具有客观物质性、实践具有直接现实性在材料中均没有体现，A、B项不选；新兴职业发展中存在着一些问题，而这些问题的解决需要我们制定相关的法律法规，这说明实践推动着认识的发展，实践是认识发展的动力，不是体现实践是认识的最终目的，故C项不选，D项正确。 * 解析：本题考查真理是具体的、有条件的。我国的生育政策是根据当时的经济社会发展状况制定的,坚持了主观与客观具体的历史的统一,都是具体的、有条件的,D符合题意。真理是一个不断超越自身的发展过程,真理性的认识是主观与客观具体的历史的统一,追求真理往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复,A、B、C说法错误。 * 解析：本题考查认识的过程。实践具有直接现实性,①说法是错误的;新型智库建设说明由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,人的认识具有反复性,要与时俱进,检验和发展真理,②③符合题意;真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映,④是错误的。 * 解析：本题考查实践是认识发展的动力。随着城镇化的发展,形成了人类环境学,这表明实践不断提出新课题,促进了认识的发展,B符合题意。A没有涉及认识的发展,排除。材料没有涉及人类环境学研究的目的,C与材料无关。材料没有涉及人类环境学的正误问题,排除D。 * 解析：本题考查在实践中追求和发展真理。实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促进人类认识的发展,科学家使用雷达测距新技术发现了新现象说明实践是认识发展的动力,①说法正确;人的认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程,②说法正确;真理也是认识的一种,而真理只适合一定的时间与空间,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,③说法错误;④与题意不符。 * 解析：本题考查追求真理的有关知识,要求分析城市发展理念的变迁的理由,属于原因类非选择题。伴随社会的发展,城市发展新的理念得以产生并不断地升华,最终是为了更好地满足人们自身的需要,所以可以运用实践对认识的决定作用的具体知识加以分析;人类的城市建设并非一次完成的,是在实践中不