六年级下册语文《鸟是树的花朵》.pptVIP

鸟是树的花朵 吴忌 请你说一说冬天的感受。 开篇质疑 本文是写鸟的，为什么开头却描写冬天的树？ 落光了叶子的树显得寂寞、沉闷，为后文的抒情做好了铺垫，以突出鸟给树带来的活力，带来的美丽。 读一读 写一写 说一说 枝杈 瞬间 白鸽 凝滞 舞蹈 婉转 枝繁叶茂 格外生动 妙不可言 千姿百态 稀疏而空旷 白腴而优雅 柔和而富有弹性 默读课文，想一想： 为什么说鸟是树的花朵？又是怎样的花朵？ 边读边勾画相关的词语或句子、段落， 并做相关的批注。 作者为什么说“鸟是树的花朵”？ 表现了鸟对树的重要性，树缺少了鸟就没了生气，而鸟则少不了树的支撑。 鸟在树上歌唱、嬉戏，把树也衬托得生机勃勃，就像花儿在树上，赋予其生命力。 它们是怎样的花朵？ 千姿百态的花朵 跳着舞、唱着歌的花朵 常开常新的花朵 …… 为什么说“树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽”？ 树枝上的小鸟不仅有花一样美丽的形象，还再造了冬天的勃勃生机。 你觉得本文的语言美吗？为什么？ 运用了比喻、拟人、排比等修辞方法。 1、鸟是树的花朵。 2、它们在冬天的树枝间展开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。 3、我想，一年四季的的树木会感谢一年四季的鸟。 鸟是树的花朵 比喻，形象的描绘了鸟和花在形态、色彩上的相似，生动的描写了小鸟的美丽和可爱，表达了作者对小鸟的喜爱和赞美。 它们在冬天的树枝间展开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。 拟人和排比。让我们看到了鸟儿们在冬天的树枝与树枝之间活泼欢乐的身影，听到了婉转悦耳的歌声。 我想，一年四季的的树木会感谢一年四季的鸟。 拟人。表达了作者对鸟儿在一年四季中给人类带来美丽和欢乐的由衷的赞美和感激。 读了本文，你感受到了什么？ 感受到鸟儿给冬天带来的温暖与快乐、生机与活力。 感受到人与自然和谐相处的乐趣。 花鸟草木都是我们身边的美，只要有美的心情和发现美的眼睛，处处都是美景。