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* 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 这是公元前594年的一个清晨,古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主。兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来:新上任的首席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法律… …  梭伦在众人的注视和期待下大步登上讲坛,他径直走到一个大木框前,将木框中的木板翻转过来,刻在木板上的新法律条文呈现在人们面前──“由于欠债而卖身为奴的公民,一律释放;所有债务全部废除。”  当梭伦庄严声明“此法律的有效期为一百年”时,掌声雷动,欢声四起,整个雅典城被一片异常热烈的气氛所笼罩。 *  梭伦改革的原因、目的是什么?有些什么主要内容? * ①特殊的地理环境,形成小国寡民特点和商品经济的比较发达 ③工商业的发展,工商奴隶主要求分享政治权利 ②城邦内部平民与贵族的矛盾尖锐 ④原始社会的某些遗风 梭伦改革的背景: 改革目的: 消除社会的动荡纷争,缓和社会矛盾 ⑤梭伦个人的才智 * 一、经济改革措施 1.颁布“解负令” 内容:废除债务奴隶制度 废除“六一汉”制度 ①取消了债务奴隶制,保障了平民的权利,扩大了雅典公民的基础 ②为了获得奴隶,雅典积极向外掠夺奴隶,走上了奴役外邦奴隶的道路 影响: * 2.限制土地兼并,杜绝侵占财产 内容:规定土地最高限额; 制定“遗嘱法” 影响: 贵族兼并土地和侵占平民财产受到限制,逐渐失去扩展势力的基础。 * 应对贵族的措施: 依靠平民支持坚持改革; 对贵族作出一些让步(如:允许贵族保留祖产)。 梭伦的经济改革措施遇到来自贵族们的阻力,他是如何应对的? 雅典的土地占有制:贵族奴隶主、农民 * 二、政治改革措施 1.确立财产等级制度 * 等级名称 财产标准 权利 义务(军事) 一:500斗级 500麦斗 以上 二:骑士级 300-500麦斗 三:双牛级 200-300麦斗 四:雇工级 200麦斗 以下 可任一切官职 可任除司库外的高级官职 提供骑兵,自备军械军装和马匹 出任低级官职 提供骑兵,自备军械军装 不担任任何公职,可参加公民大会和担任陪审员,有选举权而无被选举权 充当轻装步兵和一般水手,不用自备军备,只带棍棒 * 第一、二等级 第三等级 第四等级 各级分摊 * 长老会议 第一等级 第二等级 第三等级 第四等级 首席执政官 公民大会 四百人会议 公民陪审法庭 * 思考与讨论: 1.结合表格内容分析财产等级制有何突出的特征? 以财产为依据划分等级,财产越多,等级越高,权利越多,相应的义务也多 2.财产等级制度对哪一个阶层最有利? 有何进步作用?这样的制度能否给公民带来真正的平等? 对工商业奴隶主最有利; * 局限性: 没有带来真正的平等。第四等级公民无权担任官职,有限的津贴使农民手工业者无法经常参政,基于财产不平等的民主,实质是奴隶主阶级、富人的民主。 进步作用: ①打破贵族垄断政权的局面,动摇了贵族政治的基础,为雅典民主政治发展开辟了道路; ②为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径; ③中下层平民获得了一定的民主权利。 * 制陶手工业 雅典的商业 * 2.改革国家权力机构 目的: 措施: 进一步打破贵族的专权 ①恢复公民大会作为国家最高权力机关 ②组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构 ③设立公民陪审法庭作为最高司法机关 ④废除严刑峻法,制定一些新法律 * 措施 具体内容 作用 公民大会为国家最高权力机关 ……所有公民都有权参加 大大提高公民参政议政的积极性;削弱贵族长老会议的权力 建立“四百人会议”作为公民大会常设机构 ……前三等级公民可以当选执掌最高权力 打破贵族垄断政权的局面;使工商业奴隶主有权参政 设立公民陪审法庭作为高级司法机关 ……陪审员从各个等级的公民中抽签产生 打破贵族对司法审判权的长期垄断 * 根据梭伦改革前后的有关内容,列出雅典国家权力变化的示意图。 决策权 行政权 司法权 梭伦 改革前 改革后 公民大会 首席执政官 贵族法庭 公民 陪审法庭 长老会议 四百人会议 为常设机构 九名执政官 长老会议直接任命 500麦斗级担任 * 1.梭伦改革前后,国家最高权力机关的变化反映出什么本质问题? 本质上反映了雅典的贵族政治开始向民主政治转变 长老会议(由贵族组成) 公民大会   2.这项政治改革对西方政治制度有何深远影响? 是近代西方代议制、分权制等民主政治体制的源头,首创了陪审员制 * 梭伦改革后,一个雅典年收入150麦

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