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【链接训练】 ①Most parents are not ________ the danger of their babies eating jelly,which causes most unfortunate incidents to happen. A.well aware to B.very aware of C.aware that D.well aware of 【解析】 考查形容词用法。空白处后面不是句子,故排除C项;aware后面接of,故排除A项;另外表示“清醒地,充分地认识到”时,表语形容词aware的修饰语应使用well,不用very。故选D。 【答案】 D ②It was several minutes before I was ________ of what was happening. A.aware B.awareness C.awaring D.realized 【解析】 aware为表语形容词,不可直接作谓语;awareness意为“意识,觉悟”;realize为及物动词,意为“认识到,意识到”,后面直接接宾语,所以答案为A项。 【答案】 A 复习被动语态(Ⅱ) 动词-ing形式的被动结构 动词-ing形式包括动名词和现在分词两种形式,因而其被动结构也有这两种形式。 一、动名词的被动语态 1.当动名词逻辑上的主语是动名词所表示的动作的对象时,动名词一般要用它的被动式。 He cant stand being laughed at. 他忍受不了被别人嘲笑。 2.动名词的主动形式表被动含义 (1)在want,need,require,deserve等动词后,常用动名词的主动形式表达被动含义。 The radio needs repairing. =The radio needs to be repaired. 这台收音机需要修理了。 (2)be worth后常跟动名词的主动形式表达被动含义。 The book is worth reading again. =The book is worthy of being read again. 这本书值得再读一遍。 二、现在分词的被动语态 其构成为being/having been+过去分词。 如果现在分词所表示的动作与其逻辑主语之间是被动关系,则应用现在分词的被动形式。 The building being built is our library. 正在被建的这座楼是我们的图书馆。 Having been given the good chance,how could I give it up?既然给了这么好的机会,我又怎么能放弃? 注意:当分词所表示的动作与谓语表示的动作同时发生或正在进行,则用being+过去分词;当分词所表示的动作在谓语表示的动作之前发生则用having been+过去分词。 【链接训练】 ①________,we were taken to see the library. A.We had been shown the classrooms B.Being shown the classrooms C.Having been shown the classrooms D.Having shown the classrooms 【解析】 考查现在分词完成时的被动语态。句意为:我们先被带领着参观了教室,又被带领着去参观图书馆。“看教室”发生在“看图书馆”之前,所以用完成时,且根据句意要用被动。 【答案】 C ②________ in a heavy traffic jam in a taxi while you are hurrying to the airport is quite an unpleasant experience. A.Having caught B.Being caught C.Caught D.Having been caught 【解析】 考查非谓语动词。句意为:当你急着去机场时遇到堵车是多么不愉快的经历啊。being caught in引导的动名词短语作主语,并且表示被动。句子主语为“________in a heavy traffic jam”,其逻辑主语you为动作的承受者,故应用动名词的被动结构,而过去分词不能作主语,所以C项错误。D项时态不正确。 【答案】 B * 选修7 annual,witness,accommodation,opposite,pause,boundary,flee,drag,depth,urge,abandon,target,vivid,reflect,aware,neat,tasty,scare,awesome 重点 单词
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