岳麓版高中历史选修一第二单元第6课《北宋王安石变法》教学.pptVIP

第6课 王安石变法的背景 课标要求 了解王安石变法的历史背景、归纳王安石变法的主要内容、评价其历史作用 教学目标 知识目 标 了解王安石变法的历史背景、归纳王安石变法的主要内容、评价其历史作用、分析失败的原因 能力目 标 培养学生解读材料、史论结合分析问题的能力；培养分析、概括、归纳等历史思维能力，运用历史的观点正确评价历史人物和历史事件的能力。 情感目 标 ?通过学习王安石变法，理解和认识改革的重要性与必要性，体会改革的曲折和艰辛，学习改革勇于改革、敢于斗争的精神，培养居安思危的历史责任感和勇于为国家奉献的精神。 教学重点 王安石变法的内容 教学难点 对王安石变法具体措施的理解和对变法的总体评价 认识王安石变法的实质 2、 请看书思考： （1）王安石变法是哪年开始的？ （2)主要在哪几个方面开始改革？具体措施有哪些？ (3)其变法的核心内容是什么？ 富国之法 1069年，宋神宗任命王安石为宰相，开始推 行新法。王安石变法的核心内容是富国强兵。 措 施 内 容 作 用 青 苗 法 政府低息贷款 募 役 法 以钱代役 农田水利法 兴修水利 均 输 法 就近采购，节省货款 方田均税法 按土地数量、质量收税 市 易 法 设立市易务 青 苗 法 募 役 法 （1）下列措施中哪些引起了 最大争议呢？（2）哪些措施触动了大官僚大地主的利益？（3）以政府借贷方式收取利息的措施有哪些？ 抑制兼并，保障农业生产，增加政府收入 整顿军队 1 实行“省兵”措施：精减军队，裁汰老弱，归 并军营，缩减编制，减少军队数量和军费开支。 2 实行强兵措 施 内 容 作 用 保 甲 法 组织农户习武，轮差巡查，维护地方治安。 保 马 法 百姓自愿申请给官府养马，养马户可减免部分赋税。 将 兵 法 选派有经验的军官专门负责各地区军队的军事训练。达到“使兵识其将，将练其士卒”的目的 阅读课本材料思考：推行保甲法的目的？ 节省了军费开支，改变宋军原有编制提高了宋军的战斗力。 取士之法 王安石认为，要保证变法的顺利进行，就必 须选拔人才和改革官制，关键是改革科举制度。 措 施 内 容 作 用 改 革 科 举 废除诗赋词章的旧制，要求考生联系实际参加经意策论的考试 改革恩荫制度 择优录用，克服 “恩荫” 的弊病。 改革学校教育 太学生中的优异者可免试做官，开设新学科，设学田。 有利于思想解放，培养了大量人才。 知识链接 宋代士人迷恋 科举，有谚语道： “做官做不到宰相， 考试考不中状元， 白做了。” 图左：正在假 寐的考生做了一个 考取状元的白日 梦； 图右：考场有 人看守，每位考生 被隔开。 3、请思考：王安石变法的结果如何？试 分析原因？看下面几幅漫画结合课本39页 回答。 变法失败的原因 新法一出台就遭到 司马光等大官僚贵族和 守旧势力的激烈反对。 在执行过程中，各 地保守派纷纷变着法儿 抵制新法。 变法失败的原因 这一招果然厉害…… 偏偏又碰上连年大旱， 保守派趁机大做文章。 变法失败的原因 两位太后也 跑来起哄。 虽遭到各方 的指责，但神宗 依然坚持变法。 神宗后迫于 压力罢免了王安 石，但他仍推行 新政直至去世。 变法失败的原因 ①王安石变法触犯了大地主大官僚的利益，大 地主、大官僚的阻挠和破坏是变法失败的主要 原因。 ②在变法过程中，由于用人不当，出现了新法危 害百姓的现象。 ③宋神宗在变法后期的动摇。 ④宋神宗死后，司马光任宰相，废除了新法。 ⑤变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的 改革运动，它没有也不可能从根本上触动大地主土 地所有制，因此不可能从根本上摆脱封建统治的危 机。（根本原因） 4、请思考：我们应该如何评价王安石变法的性 质、历史作用？ 4、王安石变法的性质、历史作用： 1、性质：是封建统治阶级内部的一次改革自救活动，根本目的是为了巩固封建统治。。 2、进步性： （1）增加财政收入，加强军事力量，一定程度上改变积贫积弱的局面。 （2）有利于经济发展，社会进步。 （3）勇于改革和勇于斗争的精神，值得肯定。 3、局限性： （1）没有触动大地主土地所有制，因此，他不可能从根本上摆脱封建统治危机。 （2）农民的处境没有改变，负担依然沉重。 5、王安石变法的启示？ 1、改革是历