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授课教案 学校 任课教师 授课 题目 授 课 时间长度 15 分钟 所用教材 教学 目标 知识目标： 教学 重点 教学 难点 教学 方法 分析 教学方式：讲授 eq \o\ac(□,√) 探究□ 问答□ 实验□ 演示□ 练习□ 其他 eq \o\ac(□,√) 教学 手段 分析 板书 教学手段：板书 eq \o\ac(□,√) 多媒体? 模型□ 实物□ 标本□ 挂图□ 音像□ 其他□ 过程 设计 引导 2分钟；授新课内容 10分钟；讨论与提问2分钟；总结与布置作业1分钟 授课 类型 理论课 eq \o\ac(□,√) 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教 学 步 骤 设 计 步骤时间 主要任务 教师活动 学生活动 目的意图 第一步 （2分钟） 引入新授内容 提问与引导 回答老师问题，随老师讲授进入对新课的了解。 引入新的授课内容，调动学生学习兴趣，便于学生对内容的把握。 第二步 （10分钟） 讲授新的课程内容：寻根文学的定义、兴起、特征与影响。 利用PPT展示基本概念和基本理论；通过讲授对寻根文学展开深入介绍。 认真聆听老师讲授内容，结合课前作品阅读把握课程重点与难点。 利用板书和讲授让学生理解寻根文学相关的基本内容与代表作品。 第三步 （2分钟） 讨论与提问 引导同学对设定话题开展讨论；引导同学提问并答疑。 学生回顾本次授课内容，开展相互讨论，对存疑问题提问。 通过相互学习加深理解，通过解疑释难促进对讲述内容的掌握。 第四步 （1分钟） 总结与布置作业 结合PPT口头总结本次课程内容；PPT布置作业内容；介绍涉及的参考书目。 随老师总结快速记忆和复习，记录作业内容。 全面总结复习，为下次课准备。 内容讲解 作业内容 教学后记