小学低年级口语交际训练的策略初探.doc

小学低年级口语交际训练的策略初探 　　摘要：口语交际能力是个人素质的综合性活动，是听话和说话的进一步发展，强调信息的往来交互、参与交际的人的互动沟通。学生形成较强的口语交际能力，不但靠课内学习，更要靠课外实践。本文从教学实践出发，探寻低年级口语交际的训练策略：一、融情激趣，全体参与；二、丰富储备，挖掘潜能；三、提高素养，培植自信。 　　关键词：小学低年级；口语交际；训练策略 　　中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）08-048-001 　　“口语交际”指的是人们用口头语言进行面对面的交谈，是义务教育语文课程的重要内容。在语文教学中，口语交