历史必修ⅲ人教新课标第八单元第24课音乐与影视艺术随堂(精).ppt

2．下列对贝多芬的评述，不正确的是( ) A．他深受启蒙思想的影响 B．他被称为“乐圣” C．他是德意志音乐家 D．他是连接浪漫主义音乐和现代主义音乐的桥梁 解析：贝多芬是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。 答案：D 3．下列有关 19 世纪以来世界音乐发展的表述，不正确的 是( ) A．《卡门》淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩 B．19 世纪的欧洲，出现了弘扬民族特性的民族乐派 C．20 世纪 50 年代初，摇滚乐《围着时钟摇吧》对美国青 少年造成巨大震撼 D．各国音乐的民族特色呈强化趋势 解析：本题考查学生对19 世纪以来世界音乐发展的全面认 识。A、B 两项代表了19 世纪欧洲音乐发展的成就，C 项则表 明了20 世纪世界音乐的发展变化。各国间的音乐交流和交融日 益增强才是世界音乐的发展趋势。 答案：D 4．电影和电视被称为“年轻的艺术”，电影兴起的根本原 因是( ) A．19 世纪末科学技术迅速发展 B．科学家的不懈努力 C．人类新的精神需要 D．商业利益的驱动 解析：本题考查学生分析问题的能力。19 世纪末科学技术 的迅速发展为电影的出现提供了技术和物质基础，其他三项也 是电影兴起的原因，但根本原因应是生产力的发展即科学技术 的发展。 答案：A 5．被萧伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”的“默 片”时代最著名的电影明星是( A．卢米埃尔兄弟 C．卓别林 ) B．格里菲斯 D．普莱斯利 解析：结合所学知识可知，卓别林是“默片”时代最著名 的电影明星。 答案：C 1．19 世纪，浪漫主义音乐在欧洲兴起。它的特点不包括 ( ) A．注重抒情性 B．注重自传性 C．注重个人心理刻画的形式 D．注重弘扬民族特性 “弘扬民族特性”是民族乐派的特征，D 项 【解析】D 错误。 2.贝多芬于 1804 年创作完成《英雄交响曲》时，他在总谱 的扉页上写有“献给拿破仑·波拿巴”的字样。后来他听到拿破 仑称帝的消息后，贝多芬把这一页撕掉了，并在同年 10 月出版 式改写成这样一个标题：“为纪念一位伟大的人物而写的《英 雄交响曲》”。贝多芬的这一举动表明了他的( ) A.民主主义情怀 C.民族主义情怀 B．现实主义创作态度 D．个人英雄主义观念 【解析】A 拿破仑称帝使贝多芬改变了对他的看法，这 体现了贝多芬的民主主义情怀。 3.19 世纪欧洲各国的音乐发展呈现多样性、民族性特点的 主要原因是( ) A.音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来 B.欧洲各国面临的社会问题不同 C.各民族各地区人民的爱好不同 D.欧洲地域广阔，国家众多 【解析】A 资产阶级革命和工业革命的发生使得封建专 制和天主教会的统治在欧洲崩溃，音乐艺术呈现出了多样性和 民族性。 4．被誉为“圆舞曲之王”的音乐家是( ) A．贝多芬 C．威尔第 B．约翰·施特劳斯 D．比才 【答案】B 他们演唱( ) B．爵士乐 D．浪漫主义音乐 A．摇滚乐 C．蓝调 5．20 世纪中期以后，英国的披头士乐队在西方影响很大， 【答案】A 6.这是科学技术经过长时间的发展达到一定阶段的产物， 从事这一领域的艺术家，逐步丰富了这一领域的形态、语言、 手段和技巧，使之成为 20 世纪最具影响的一种大众化艺术。这 ) B．电视 D．互联网 一艺术形式最可能是( A.电影 C.电脑 【答案】A 7．头戴一顶大礼帽，脚蹬一双尖头鞋，鼻子下留着一撮小 胡子，紧绷的上衣与肥大的裤子别扭地穿在身上，手里握着一 个手杖，鸭子般地出现在银幕上。这描述的是世界电影史上的 经典造型。当时的世界电影应属于( ) A．彩色电影 C．多元化艺术电影 B．有声电影 D．“默片”电影 【解析】D 材料信息显示的是美国喜剧大师卓别林的经 典形象，卓别林时代的电影是无声黑白电影，又称“默片”。 8．电视一词的英文拼写是 television，是由希腊文 tele(从 远处、远的)和拉丁文 vision(看)组成的，它的意思是远距离传 送可视画面。电视出现的条件是( ) A．第一次工业革命，人类进入蒸汽时代 B．第二次工业革命，人类进入电气时代 C．第三次科技革命的出现 D．第二次世界大战的爆发 【解析】B 电视出现于 20 世纪 20 年代中期，它应是第 二次工业革命的成果。 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-