小学四年级语文阅读与写作第二节.docVIP

. . 阅读与写作（二） 温故而知新（回顾上节课知识要点） 修辞手法 修辞手法是根据表达需要，运用有效的语言手段来提高语言的 表达效果，使语言表达具有准确性、鲜明性和生动性的语言运用方式。常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 什么是比喻？ 比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。 比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用的有“好像、像……一样（似的）、仿佛、是、成了”等。 例： 1、天空中出现了一道彩虹，好像一座彩桥悬在上空。2、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。练一练 一、下列句子有的是比喻句，有的不是比喻句，请在括号内分别打上“√’’或“×”。?1．漓江的水绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。( ) 。2．眼前昏暗了，可是还能感觉左一右和上方的．山石似乎都在朝我挤压过来。( )3．我见过不少的大榕树，但是像这样大的榕树却是第一次看见。( )4．粗大的雨点，像鞭子一样毫不留情地抽打着一切。 ( )5．一道蓝色的闪电唰地撕开了夜幕，接着传来一声惊雷，好像闪电也要看看这位雷锋式的战士。( ) 读下列比喻句，完成后面的练习。1．一块拔地而起的巨石，像一支巨大的竹笋。 ?这句话把_____________比作_____________。2．工人们愤怒极了，像山洪一样往里冲。??这句话把_____________比作_____________。 3．武松提起铁锤股大小的拳头只顾打。??这句话用_____________比喻______________。4．浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定。??这句话用_____________比喻______________。5．好像为了衬托那令人目眩的蓝色，几朵绒毛似的白云般掠过去。??这句话用____________比喻____________。????三、 阅读 泛读 文学、天文、地理、历史、经济等 了解 阅读 精读 眼到、口到、心到、手到 趣味阅读(泛读） 夸父追日 　 在遥远的北方，生活着一个叫夸父的巨人。在冰天雪地的北方，冬季的夜晚寒冷而漫长。一天晚上，夸父被冻得睡不着觉，他突发奇想：要是可以追上太阳，让太阳在人间多停留一段时间，那么人间就暖和多了。为了这个想法，他兴奋得一夜未眠。 　　第二天，太阳刚从东方发出第一缕光芒，夸父就迈开大步向着太阳升起的地方飞奔而去。可是，太阳跑得太快了。才一转眼，它已经跃上了枝头；又一转眼，它已经跳上了泰山；再一转眼，它已经挂在了半空。夸父没有被困难吓跑，他镇定地擦了擦额头的汗，甩开大步，追着太阳一路奔跑，辽阔的大地上留下了他追逐的脚印。近了，近了，更近了，只要再前进几步，就可以把太阳抱在怀里；近了，近了，更近了，太阳发出的火焰(flame)越来越热，几乎要把夸父身体内唯一的一点水分烤干。 　　夸父只好停下来，低下头，一口气喝光了黄河的水。这些水立刻从他的毛孔里蒸发出去了，他还是渴得要命。他又转过头，一口气喝光了渭河的水，他的心里还是觉得有团火在燃烧。路边的老人看到了，好心地对他说： 年轻人，北方有一个很大的湖泊，那里的水取之不尽，用之不竭。 夸父便迈开大步向北方走去。 　　走啊走啊，也不知道走了多远，还是看不到北方那个大湖泊的影子。他太渴了，也太累了，再也坚持不住了。他回过头，深情地望了一眼温暖的太阳，用力把手杖扔了出去，不甘心地倒了下来，砸得大地抖了三抖。 　　追逐太阳的巨人夸父就这样死了，死在追逐太阳的路上。他死后，身体变成了一座连绵千里的山脉，他扔出去的手杖变成了一片桃林。这片桃林枝繁叶茂，果实累累，长途跋涉的人经过那里，摘一个桃子吃，立刻满口生津，浑身有劲。 　　学习：夸父没有追到太阳，但他仍然是个英雄，他对理想的执着追求令人钦佩不已。即使死后，夸父也为后来人留下了一笔珍贵的财富 ;一片可以帮助人们养精蓄锐、继续前进的桃林。 阅读训练（精读） _____________ 春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草.我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有〔生机、生命〕,春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地.细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人! 一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆.它们像一群活泼的小女孩,天真可爱.这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,