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广东省中考英语试题特点与备考;;大题及分值;部分;The Netherlands, a New Home for Xing Ya and Wu Wen
The date of leaving from Chengdu: On the twelfth of 21__________, 2017
The way of sending the pandas: By 22 __________.
The purpose of sending the pandas to the Netherlands: To keep the good 23 _______________ between China and the Netherlands
The ages of the pandas: Three years old and 24___________ years old
The first activity during the welcoming party: Three officers made short 25____________. ;(三)答题分析;1. 加强语音的教学。语音过关了,这次的April ,relationship就不会拼错。
2. 对教材中重现率不高的考纲词汇,教师要在课堂和课外练习中进行强化。
3. 用好每个模块的Unit 1和Unit 3的听力文本,设计有思维含量的听力练习,创造性改编成填词等学生薄弱的题目加强训练,多训练思维转换,词性变化等。
4. 注意收集平时错例,总结规律,为后期进行专题训练(数字,人物关系等专题)储备素材。
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;题号;;;;;Where is my golden cudgel?
How is my golden headband ?
;1.朗读活动要建立在准确理解的基础上进行,有助于提高学生理解题干的能力。例如,朗读活动中,齐读和单独朗读相结合;关注学生停顿是否准确(意群划分)。
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;文本分析;;序号;60. Which is the correct order for poets to enter the competition?
①Pay£5 for each poem.
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A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ③④②①;;64. The reason for the ice to break into two opening lanes of water is _____________.
A. that the temperature suddenly drops
B. that the water under the ice is frozen
C. that the ocean water under the ice moves
D. that the surface is covered with lots of ice;65. What does this passage mainly talk about?
A. The thick ice in the North Pole.
B. A difficult trip to the North Pole.
C. The real situation in the North Pole.
D. The differences between the North Pole and the South Pole.;阅读数量。
通过补充阅读材料得以实现。
阅读质量。
1. 阅读材料的语言要灵活和地 道,文体和话题要丰富多样;
2.课后阅读要在课堂上反馈,例如让学生说一说前一天阅读材料的主旨大意,或者分享从阅读此案例中学到了什么新知识或者有趣的事情。
3. 阅读课教师认真解读文本,课堂上组织学生开展安静的、有思维活动的阅读。;; 文章讲述了一个美国家庭如何度过没有网络的一个月,并开始了新的生活,话题贴近学生生活,贴近时代。
1. 在形式上有一点变化,取消了图片。
2. 词类分布:动词1个,名词3个,介词1个,冠词
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