小学教育专业（数学与科学方向）人才培养方案.doc

教育科学学院 PAGE PAGE 154 小学教育专业（数学与科学方向）人才培养方案 一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展，具有现代教育理念和良好的职业道德素养，具备小学数学教育专业知识和技能，具有较强的适应性和一定的教育研究能力，并能创造性地从事小学教育工作的小学数学教师。 （二）培养规格 1．具有较高的政治素养，坚持四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点和方法，树立科学世界观、人生观、价值观； 2．热爱小学教育事业，具有科学与人文基础素养，高尚的人格、良好的师德和求实创新的精神； 3．具有系统的教育理论知识和宽厚的文化科学知识；掌握小学数学教育教学的基本知识，具有小学数学教育教学的能力，并具有初步的教育科研能力；能承担小学数学课程及相关课程的教学工作，能承担班级的教育管理工作； 4．具有稳定的心理素质和健康发展的体魄；了解小学数学教师的职业属性和工作特点；具有多方面的兴趣和良好的艺术修养；具有广泛的社会适应性和人际沟通能力。 二、学制与学位 学 制：基本学制四年（弹性学制3－6年） 授予学位：教育学学士 三、毕业条件 本专业学生需修满170学分（见下表）准予毕业；符合学士学位授予条件的授予教育学学士学位。 学生修满学分构成表 课程模块 课程类别 最低毕业学分 占总学分的比例% 备 注 必修 选修 通识教 育模块 通识必修课程 37 21.8 通识教育任选课程 6 3.5 学科专业 教育模块 学科基础课程 8 4.7 专业课程 专业理论课程 48 28.2 专业实践课程 10 5.8 综合教 育模块 综合素质课程 专业综合选修课 39 22.8 专业选修 跨专业选修 素质拓展 4 2.4 综合实践课程 18 10.6 总 计 =SUM(ABOVE) 170 100 四、指导性教学计划及主要课程说明 （一）小学教育专业（数学与科学方向）指导性教学计划表 课 程模块 课程类 别 课 程 编 号 课程名称 学 分 数 教学时数 周学时及开设学期 备 注 总学时 讲授学时 实践学时 一 二 三 四 五 六 七 八 通识教育模块 通 识 教 育 必 修 课程大学英语（一） 4 168 4 考试大学英语（二） 4 4 考试大学英语（三） 2 2 考试大学英语（四） 2 2 考试大学体育（一） 1 112 2 考试大学体育（二） 1 2 考试大学体育（三） 1 2 考试大学体育（四） 1 2 考试军事理论及军训 3 20 2 考试 军训2周计算机基础 2 28 2 考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一） 4 84 56 28 4 考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二） 2 2 考试马克思主义基本原理 3 42 4 考试思想道德修养与法律基础 3 42 4 考试中国近现代史纲要 2 28 2 考试形势与政策 2 考试 通识教育任选课程 6 84 小 计 43 608 学 科 专 业 教育模块块 学科 基础 课程数学史（一） 2 28 2数学史（二） 2 28 2普通心理学 2 28 2教育学原理 2 28 2 小 计 8 =SUM(ABOVE) 112 课 程模块 课程类 别 课 程 编 号 课程名称 学 分 数 教学时数 周学时及开设学期 备 注 总学时 讲授学时 实践学时 一 二 三 四 五 六 七 八 学 科 专 业 教育模块 专 业 课 程教育思想史* 3 42 2儿童教育概论* 2 28 2课程与教学论* 2 28 2儿童发展心理学* 3 42 4教育心理学* 3 42 4教育科学研究方法（一） 2 28 2教育科学研究方法（二） 1 14 2班级管理 2 28 2 小 计 18 252高等代数* 4 56 4数学分析*（一） 4 56 4 0206