上海市高等教育自学考试27人才资源优化策略5965自学考试大纲.doc

PAGE PAGE 22 上海市高等教育自学考试 人力资源管理专业（本科）(B020218) 人才资源优化策略 (5965) 自学考试大纲 上海师范大学自学考试办公室编 上海市高等教育自学考试委员会组编 2009年版 Ⅰ、课程性质及其设置的目的和要求 一、本课程的性质与设置的目的 本课程是人力资源管理专业（独立本科段）的专业选修课程之一。学习本课程的目的，就在于了解当前金融危机之中，如何从“危”之中寻找“机”遇，这就需要改变思路、转变观念、不断创新、建立新的理念；必须认识到经济全球化背景下的企业需要理财，更需理才；通过学习《现代理才方略与HR》，可以更深入了解现代人才资源优化策略，掌握取优而立、“德才兼备”，借力而行、赢得竞争优势的各种途径、方法和策略；同时为学好、用好人力资源管理的其他专业课程开拓视野，扩展思路。 二、本课程的基本要求 本课程《现代人才优化策略》与以往《人才资源优化策略》不同，其基于人才优化目标和效果为导向，强调成功是人生的加油站，注重成功的内涵、成功的标准、成功的秘诀，以取得更大成功。 本课程的基本要求是围绕现代人才资源十大优化策略，重点突出组织人与惠力资本，现代理才的内涵与制约要素，人力资源供需平衡，认同组织文化至关重要和职业生涯与组织文化相匹配，合适的人放在合适的岗位上，各种人才测试和选拔，个性化教育与学习型组织，现代激励新招与现代激励模型的建立，建立考核系统、形成四大评价体系，冲突处理与交往技巧等内容，并将其分布到现代理才与HR教材的十个章节中予以拓展。在前修课程的基础上，为更好掌握各重点内容，除考核要求中以熟悉和掌握标识外，还在“Ⅱ、课程内容和考核目标”一栏中用“◎”记号表示重点内容。 本课程要求开放性、前瞻性、拓展性地了解和掌握人力资源管理的一系列基本概念和基本方法；学习并运用人力资源管理的原理及方法，分析和解决各类组织在发展中遇到的各种问题。 三、与相关课程的联系 本课程是人力资源管理（独立本科段）的专业选修课程之一，是融合了前修专业各课程的主要内容、并在此基础上的拓展课。对于在人力资源管理专业专科段学过的学员或在其他场合学过“人才资源优化策略”课程的学员，也可深化学习和运用，这不仅有利于巩固原有知识，而且还可从现代人才资源优化策略角度扩展视野。 选修本课程应在学过人力资源管理、人力资源战略与规划、工作分析、招聘管理、人力资源开发与管理、绩效管理、薪酬管理等课程基础上进行的。 为此，独立本科段的现代人才资源优化策略课程特选用“现代理才方略与HR”教材。此教材一方面巩固已经学过的有关HRP、工作分析、员工招聘、员工培训、薪酬设计等课程，另一方面进一步扩展人才优化的概念，提高创新意识、加强实战能力，以提升人力资源管理本科专业学员的理论和实践水平。 本课程是一门开放性的学科，既可从人力资源管理理论层面扩展学员的视野；又通过掌握现代人才资源优化策略，熟练运用现代理才的策划、谋略、方式、艺术、技巧、实操，起到对本专业其他课程的支撑和辅助以及实践作用。 Ⅱ、课程内容和考核目标 第一章 人力资源与人性假设 一、学习目的和要求 现代人才资源优化策略之一在于掌握和运用组织人与惠力资本的概念和实践。通过本章学习，要求在原有人力资源和人性假设的基础上，了解由戴维.优立取所定义的现代人力资源概念，并进一步了解不同人性假设、东西方管理理论的不同；熟悉和掌握人才资源优化之根本目的是获取组织的和个人的成功，明确成功是人生的加油站，了解成功的基本含义、成功的标准、熟悉成功的秘诀；切实掌握组织人和能力水平的内涵，掌握惠力资本的重要概念。 二、课程内容 第一节 成功是人生的加油站 一、◎成功的含义 二、◎成功的标准 三、◎成功的秘诀 第二节 人力资源的概述 一、◎现代人力资源的定义 二、人力资源是第一资源 三、人力资源的基本特征 第三节 组织人与惠力资本 一、◎组织人 二、能力水平 三、◎惠力资本概念与模型构建 第四节人性假设与管理理论 一、 人性假设 二、西方人性管理理论 三、东方管理理论 以上凡涉及重点要求的均用“◎”表示。 三、考核知识点 （一）成功的含义 （二）成功的秘诀 （三）现代人力资源的定义 （四）组织人的含义 （五）组织人的特点 （六）成为组织人的经历 （七）能力和才能的含义 （八）惠力资本定义 （九）惠力资本模型的构建 （十）西方人性管理理论 （十一）东方管理理论 四、考核要求 1、识记： （1）成功的含义 （2）成功的标准 （3）现代人力资源的定义 （4）能力的含义 （5）才能的含义 （6）四种人性假设特点 （7）东方管理理论 2、领会： （1）成功的秘诀 （2）组织人的含义 （3）西方人性管理理论 3