北京四中数字校园平台使用培训.ppt

谢谢聆听！ * 如何使用数校平台 四川成都胡艳 紧跟时代的步伐 《成都市教育信息化发展规划（2014-2020年）》 1、搭建集办公、管理和资源为核心的成都教育云 2、以师生服务为核心，以校园云平台为基础构建起一站式登录、一站式管理、一站式服务的智能个性化云桌面 3、实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习人人通 4、建设未来校园、未来教室、智慧课堂培养未来教师 5、截止2020年 成都将投入10亿建设数字校园，有政府主导、学校自行选择方案，企业参与解决个性需求问题 满足社会（市场）需求 什么是教育信息化？ 教育信息化的核心是：教学信息化 （不是一群计算机老师在研究先进的硬件设备） 教学信息化就是： 教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。 硬件是骨骼 网络是血脉 意识是神经 数字校园平台介绍 数校平台——教师篇 整合资源高效备课 科学数据全面统计 分层次个性化教学 教学系统篇 教学系统——首页 教学系统——班级管理 教学系统——班级管理课程表、课堂积分 教学系统——创建专题 教学系统——创建专题 教学系统——创建专题 教学系统——创建专题 教学系统——任务布置 任务布置——资源学习 任务布置——试题 任务布置——试卷 任务布置——微课 任务布置——互动交流 学生端 课前完成任务 登陆 学生端首页 学生端完成任务 教师端任务统计 查看任务 数字校园的应用 数字校园的应用 * 整合教学资源 连接家校社区 创新教育模式 增进协同学习 让更多的孩子得到更好的教育 我们如何做 分校校长篇 1、了解当地相关政策，根据学校实际需求，制定服务方案满足学校需求，增加我们的合作粘性，为有能力购买数校的学校做铺垫。 2、紧跟名校数字联盟学校负责人，提供北京四中网校数校平台操作详细方案，《爱学课堂操作手册》做修改，因为教学系统使用都是一样的）引起校方重视 3、与校方达成思想统一，定期组织教师培训、研讨会议，组织家长会议、组织学生培训，不停地修改可执行性的方案 4、充分思考好推进名校联盟项目后如何进一步成立北京四中数字校园合作学校成立实验班以及实现常规招生 我们如何做 分校教师篇 1、准备工作：熟练我们的产品、熟悉信息化教学（硬软件） 比如：数校系列产品、翻转课堂是什么、如何录制微课、网络管理、熟练龙门爱学课堂教学理念和流程、熟悉日校相关教学和需求 2、系列培训工作： 培训教师（包括数校平台使用和信息化课堂研究与教学） 培训学生（包括数校平台使用和学生学习习惯引导) 培训家长（现代信息化教学背景下的家庭教育） 3、个性交流 深入日校课堂听课，了解日校教师教学需求、关注学生学习过程。随时解决日校教师和学生的数校平台使用困惑，以及制作方案促使日校能高效利用数校平台