运动解剖学课程大纲.doc

运动解剖学课程实验大纲 1．实践项目与学时分配表 序号 项目名称 学时分配 1 全身骨观察 2 2 全身骨连结观察 1 3 全身骨骼肌观察 2 4 内脏和心血管器官观察 1 合 计 6 2．实践内容及教学要求 实验项目一：全身骨观察 实验内容： 在人体骨架上辨认出各部骨的组成、名称；根据教学内容，分辨出各散骨标本的部位；熟练掌握各骨的骨性标志。 实验教学要求： 掌握人体全身骨的组成及特点；掌握人体上肢骨、下肢骨、中轴骨的组成及各骨名称；掌握上下肢及躯干、颅主要骨的位置、形态结构及主要的骨性标志和体表标志。 主要仪器设备： 人体骨架标本（模型）、人体完整的散骨标本（模型） 实验项目二：全身骨连结观察 实验内容： 了解人体骨连结的类型；掌握关节的基本结构、辅助结构及关节的分类。观察并掌握上、下肢各关节的组成、结构、观察躯干骨和颅骨的连结。拼接各主要关节（如肩关节、肘关节、桡腕关节、髋关节、膝关节、踝关节）并根据其结构讨论运动功能。 实验教学要求： 掌握上、下肢及躯干等部位主要骨连结的结构；掌握上、下肢及躯干等部位主要骨连结的运动。 主要仪器设备： 人体骨架标本（模型），肩、肘、腕、髋、膝、踝、手、足等关节标本（模型），脊柱、骨盆、骨关节分类模型。 实验项目三：全身骨骼肌观察 实验内容： 观察上、下肢及躯干部主要骨骼肌的位置、形态和起止点；观察上、下肢及躯干部主要骨骼肌的运动功能；演示上、下肢及躯干部主要骨骼肌力量与伸展性练习方法。 实验教学要求： 掌握上、下肢及躯干部主要骨骼肌的位置、形态和起止点及功能；掌握上、下肢及躯干部主要骨骼肌的力量与伸展性练习方法。 主要仪器设备： 人体全身肌肉模型，上、下肢肌肉模型。 实验项目四：内脏和心血管器官观察 实验内容： 观察消化系统各主要器官的位置、形态和大体结构；观察呼吸系统各主要器官的位置、形态和大体结构；观察心的位置、形态和心腔的结构；观察体循环主要动脉的分支与分布；观察心的营养血管。 实验教学要求： 了解消化系统的组成及其各主要器官的位置、形态、结构；了解呼吸系统各器官的位置、形态和大体结构；了解心的位置及左右、上下、前后的毗邻关系，熟悉心的位置；掌握血液循环主要途径。 主要仪器设备： 消化系统模型和图片，呼吸系统模型和图片，气管及支气管树模型，左右肺模型，心脏模型和图片，全身动脉分布模型。 3.考核方式及其成绩评定标准 与课程考试相结合，根据实验报告、常用解剖标志辨识、平时表现等综合评定方法进行考核。分数分配的百分比：实验报告50%，解剖标志辨识40%，实验考勤等10%。 运动生理学课程实验大纲 1、实践项目与学时分配表 序号 项目名称 学时分配 1 肺活量的测定 2 2 人体安静时动脉血压和脉率的测定 2 3 人体在运动后动脉血压和脉率的测定 2 4 最大摄氧量的间接测定 2 5 前庭功能稳定性的测定 2 合 计 10 2．实践内容及教学要求 实验项目一：肺活量的测定 实验内容： 了解肺通气功能测定的各种方法。 实验教学要求： 掌握肺量计的介绍，潮气量、补吸气量、补呼气量、深吸气量、肺活量、时间肺活量以及最大通气量的测定。运动时肺通气功能的变化。 主要仪器设备： 肺活量计 实验项目二：人体安静时动脉血压和脉率的测定 实验内容： 掌握人体动脉血压间接测定的方法和脉搏指触法。 实验教学要求： 掌握动脉脉搏测定方法，了解安静时脉搏的变化及其变化的原理；了解运动训练和体育活动过程中测定脉搏的意义。 主要仪器设备： 台式血压计、听诊器、秒表。 实验项目三：人体在运动后动脉血压和脉率的测定 实验内容： 掌握人体动脉血压间接测定的方法和脉搏指触法，并观察运动对人体动脉血压和脉搏的影响。。观察运动前后动脉血压的变化。 实验教学要求： 掌握人体动脉血压间接测定的方法和脉搏指触法，并观察运动对人体动脉血压和脉搏的影响。。观察运动前后动脉血压的变化 主要仪器设备： 台式血压计、听诊器、秒表。 实验项目四：最大摄氧量的间接测定 实验内容： 掌握最大摄氧量的间接测定方法。 实验教学要求： 事先了解受试者的身体状况，随时注意观察反应，以免发生意外，掌握最大摄氧量的间接测定方法。 主要仪器设备： 台阶（男40cm、女33cm）、自行车功率计、秒表、心率遥测仪、运动心肺功能测试系统。 实验项目五：前庭功能稳定性的测定 实验内容： 掌握前庭功能稳定性测定的方法。评定前庭功能稳定性。 实验教学要求： 注意观察在不同时间、不同机能状态时前庭功能的差异，加强保护，以免跌倒受伤。 主要仪器设备： 前庭旋转椅、血压计、听诊器、节拍器、评分表、皮尺、秒表。 3.考核方式及其成绩评定标准 与课程考试相结合，根据实验报告、常用解剖标志辨识、平时表现等综合评定方法进行考核。分数