长郡双语2019年未成年人思想道德建设责任分工-长郡双语中学.doc

PAGE PAGE 1 - PAGE PAGE 16 - PAGE 2 - 附件3： 长郡双语实验中学2019年未成年人思想道德 建设工作责任分工及测评试行办法 ●根椐中央文明办发布的2019年版测评体系及其操作手册编制 长郡双语实验中学文明创建办公室 2019年2月 PAGE 3 - 说 明 1.2018年版全国未成年人思想道德建设工作测评体系，以2016年版测评体系为基础，贯彻立德树人根本任务，落实培育和践行社会主义核心价值观、加强中国特色社会主义和中国梦学习教育的要求。 2.测评内容设置领导体制和工作机制（4条），思想道德教育实践活动（4条），学校教育（9条），家庭教育和社会教育（4条），营造良好的社会文化环境（7条）共5个测评项目、28条测评标准，测评总分为100分。 3.其他同2019年全国文明城市（地级以上）测评体系责任分工表说明。 PAGE 8 - 测评项目 测评标准 具体要求 相关提示 牵头处室 责任领导 1.领导体制和工作机制 1）召开会议进行安排部署，制定下发专门的工作方案或责任分工。 ①围绕贯彻落实中央文明委工作安排，召开会议进行研究部署，有会议通知、领导讲话等材料。 提供相关的会议通知（规范文件）、领导讲话（规范文件）等材料。 注：会议通知文件可以是公函、传真、电报。 实地考察：未成年人思想道德建设工作安排部署情况。 办公室 向星 ②有落实未成年人思想道德建设工作的具体方案或任务分工。 提供具体方案或任务分工（规范文件）。 办公室 2）积极发挥社区在未成年人思想道德建设中的作用，健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。 有说明学校发挥社区作用，建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，形成未成年人思想道德建设工作合力的材料。 提供学校发挥社区作用，建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络的材料（说明报告）。 办公室 教育处 向星 3）本市（区）教育、科技、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门有常态化工作品牌或经验。 ①有说明学校在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面创造的典型经验、成功做法的材料。 说明学校经验、做法的材料（说明报告）。 办公室 向星 ②有说明学校在未成年人思想道德建设工作方面创造的工作品牌或经验的媒体报道材料。 利用报刊、电视、网络等媒体对学校的工作品牌或经验所作宣传报道的图片（每个部门经验上传1种媒体报道的图片或截图）。 2.思想道德教育实践活动 1）未成年人熟知社会主义核心价值观“24个字”； 未成年人100%熟知社会主义核心价值观“24个字”。 问卷调查：抽查未成年人熟知社会主义核心价值观“24个字”情况。 教育处 向星 2）广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。 ①有开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的工作安排，如方案或通知等。 开展“扣好人生第一粒扣子”活动的工作安排（规范文件）。 团委 教育处 向星 ②有开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的说明材料和相关图片。 注：上述标准涉及到“新时代好少年”和优秀传统文化传承的有关安排和活动情况简要概括即可。 反映开展“扣好人生第一粒扣子”活动情况的说明材料（说明报告）和相关实景图片（每个活动1张）以及佐证材料。 实地考察：开展“新时代好少年”学习宣传、“传承红色基因”系列教育、中华优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务、“劳动美”社会实践、“阳光成长”心理健康教育等活动情况。 3）组织开展“新时代好少年”等未成年人先进典型学习宣传活动。 ①有开展“新时代好少年”等学习宣传活动的年度或经常性的工作安排，如方案或通知等。 开展“新时代好少年”等学习宣传活动的年度或经常性的工作安排（规范文件）。 团委 向星 ②有开展“新时代好少年”等学习宣传活动的情况和相关图片。 开展“新时代好少年”等学习宣传活动的情况（说明报告）和实景图片（3张，反映发布会现场或报纸、电视等宣传情况）。 4）加强未成年人中华优秀传统文化教育，持续开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动。 ①有学校开展中华优秀传统文化教育的工作安排，如方案或通知等。 学校开展中华优秀传统文化教育的工作安排（规范文件）。 教科室 何俊 ②有学校加强中华优秀传统文化教育，开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动的情况及相关图片。 学校加强中华优秀传统文化教育，开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动的情况（说明报告）和实景图片（4张，每种活动1张）以及佐证材料。 3.学校教育 1）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。 ①有学校推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑的工