2019年内蒙古乌兰察布教师招聘面试备考（音乐学科）.PDF

学员专用 请勿外泄 2019年内蒙古乌兰察布教师招聘面试备考 （音乐学科） 试讲 【小学】 《劳动最光荣》 教案 一、教学目标 【情感态度价值观】 通过欣赏歌曲《劳动最光荣》，感受歌曲中快乐、积极的特点，进一步了解劳动歌曲中传达 的幸福美好的生活。 【过程与方法】 运用聆听、哼唱、合作等方法，学生能够完整欣赏歌曲，提升音乐聆听能力。 【知识与技能】 能够分辨出歌曲分为两个部分；并能够分辨出歌曲所表达的欢快情绪。 二、教学重难点 【重点】 能够听出歌曲所表达的欢快情绪。 【难点】 能够听出歌曲分为两个部分。 三、教学过程 （一）语言导入 教师上课伊时，询问学生在家里帮爸爸妈妈做过家务吗？做家务的时候是什么样的心情？ 学生自由发言。 教师总结：从小做一些力所能及的事情，不仅能减轻爸爸妈妈的负担，还能锻炼自己自理能 力，是一件两全其美的事情。今天我们所学的歌曲也是跟劳动有关的，让我们一起来感受劳动中 的快乐吧！ 引入课题—— 《劳动最光荣》。 （二）感受体验 1.初听歌曲 并设问： “歌曲给你的感觉是什么样的？描绘了一幅什么样的画面？” 学生自由发言。 教师总结：歌曲旋律活泼、欢快，描绘了一幅小动物们在积极劳动的美好画面。 2.复听歌曲 并设问： “歌曲表现了怎样的情感？速度是什么样的？” 学生自由发言。 教师总结：这首歌曲是动画片 《小猫钓鱼》的主题歌，歌曲中表现了小动物们通过自己的劳 动获得美好生活的积极态度。歌曲的速度是中速稍快的，欢快的速度更能体现出劳动的快乐气氛。 （三）分段欣赏 1.再次聆听歌曲，引导学生分辨出歌曲两个部分； 2.教师播放歌曲第一部分，学生体会花儿、鸟儿、小喜鹊、小蜜蜂劳动中的欢乐； 3.教师播放歌曲第二部分，学生体会不学小蝴蝶的懒惰，要学喜鹊和蜜蜂的勤劳； 4.教师弹奏歌曲的旋律，学生跟着哼唱，体会出快乐的旋律； 1 学员专用 请勿外泄 5.教师播放动画片 《小猫钓鱼》的片段，学生知道此动画片中所包含的教育意义； 6.教师播放视频版的 《劳动最光荣》，学生更加形象地感受到歌曲中传达的积极向上的生活 态度； 7.教师弹钢琴和学生们一起哼唱旋律； 8.再次播放歌曲，带着劳动快乐的心情来聆听。 （四）巩固提高 教师将学生分小组用自己喜欢的方式表现歌曲（编创舞蹈、歌词、旋律等），提醒学生注意 与组内其他成员的配合； 创编完成后请各组进行表演，并互相评价推选出最受欢迎的小组。 （五）小结作业 今天我们学习了歌曲《劳动最光荣》，体会到了劳动中的快乐情绪，并且知道了这首歌曲是 分成了两个部分。 请同学们课后收集其他劳动歌曲，对比聆听一下，下节课分享自己的感受。 四、板书设计 劳动最光荣 活泼、欢快 两个部分 《西湖春晓》 教案 一、教学目标 【情感态度价值观】 通过作品《西湖春晓》的学习，了解江南美丽的景色及西湖相关的音乐和文化知识，增加对 江南音乐的理解，进一步开扩音乐文化视野。 【过程与方法】 通过聆听，演唱，感受等方式，体会歌曲 《西湖春晓》的合唱效果与歌曲所营造的意境。 【知识与技能】 能够完整有感情地演唱歌曲，并掌握6/8 的节奏特点和强弱规律，感受音乐合唱效果与意境。