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记一次篮球比赛 写作要求： 1.按照一定的顺序记叙一件完整的事。 2.注意刻画人物的神态、动作、语言和心理活动。 3.注意详略得当。 比赛开始 “嘟——”哨声一响，李老师把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始了。 上篮，远投，突破，分球，控球，强打篮下，翻身跳投，小跳步上篮，过人，挡拆配合，投篮...... 他像闪电一样绕过一名防守队员 。 他看准篮筐，双脚一踏，飞身跃起，双手把球举过头顶，将球投向篮筐。篮球举过头顶，将球投向篮筐。篮球在空中划过一道弧线，只听“唰”的一声，“进了！”“好球！”我们班的同学欢呼起来。 谢泽璇接到球，在突右冲，到了篮球架下，将球朝空中抛去，可篮球只在球筐上碰了几下，又落了下来，我班啦啦队中传出一声声叹气。 只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名防守队员的防守，运球后，两个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。 试一试： 当对手最高的男生运着球时，我班较矮的队员从左面抄走了篮球。只听见观众…… 描写一个人上篮动作很舒展，就说大鹏展翅等等， 突破速度快，动若脱兔， 投篮准就用百步穿杨... 下半场运动员们你争我夺 ，有的打得汗流浃背，有的脸涨得通红，有的累得跑不动了。 顿时，场下鸦雀无声，同学们一个个都睁大眼睛，伸长脖子。我也屏息凝视，生怕我班队员落后。 两个班的啦啦队都扯着嗓子给球员加油，生怕怠慢一秒，声音一浪高过一浪，气冲斗牛。 精彩语句 1.人人屏住呼吸，个个睁大眼睛。 2.只见他稍稍稳定一下呼吸，投出一个高抛球，“咣“的一声，篮球应声入网。 3.他也不甘示弱，快速地运球，左冲右突攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，“刷—”好一个干净利落的空心球! 4.队员们更是生龙活虎了，一个个如猛虎下山，接连不断地抢球、传球、进球。 5.因为四班的主力队员趁我班队员防守的漏洞，投进了一球。这时，场下不断地传出惋惜声，也不断传出欢呼声。 通过神态与动作描写突 显人物的心理活动 比赛结束了 比赛结束 “噢！我们终于胜利了！胜利了！”这时整个球场沸腾，久久地索绕校园，掌声、欢呼声组成了一支动听的交响曲了。 我们都欢呼起来，每个人脸上都洋溢着甜美的笑容、心中充满着无比的欢乐。 终于，裁判吹响了终场的哨声，比赛结束了。经过全体队员地顽强拼搏，我们班终于胜利了！ 文章的大体结构 比赛开始： “嘟——”哨声一响，李老师把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始了。 比赛进行时： 第一个进球：（次详写） 最精彩的一个进球：（详写） 很可惜的一个进球或运球：（次详写）  其它的进球（略写）  比赛结束： “噢！我们终于胜利了！胜利了！”这时整个球场沸腾了，掌声、欢呼声组成了一支动听的交响曲。 * * 写作小智囊 1、心理描写 2、动作描写 3、神态描写 4、语言描写 对比 比赛开始啦 神态 语言 动作 刻画人物要 要抓住 描写 你能选用 几个呀？ 词语超市 涨红了脸 瞪大了眼睛 跃跃欲试 争先恐后 竭尽全力 垂头丧气 兴高采烈 信心十足 屏息凝视 急得脸红脖子粗 吃一堑，长一智 在投球的过程中，对方的队员和观众有什么反应呢? 篮球投进了，观众的心情如何? 你的心情又如何？ 篮球没有投进，观众的心情如何?你的心情又怎样呢？ 在投篮的过程中，队员和观众有什么反应呢？ 写作小秘诀：