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2018年九年级语文上册第五单元19谈创造性思维.pptVIP

2018年九年级语文上册第五单元19谈创造性思维.ppt

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19 谈创造性思维 * 19 谈创造性思维 第五单元 理想信念 自主学习 课前积累 文常信息 走近作者 罗迦·费·因格,美国实业家。他是“创意思考顾问公司”的创立者与总裁。“创意思考顾问公司”位于加州,专门提供激发创意与革新的方法。 文体知识 议论文的类型 议论文从论证的方式上看,可分为立论和驳论两种。立论是就某一事件或问题,提出并阐明自己的见解或主张。驳论是就某一事件或问题发表议论,批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张,同时阐述自己的观点。一般来说,批驳对方论点有三种方式:一是直接批驳论点,即先举出对方的荒谬论点,然后用正确的道理和确凿的事实直接加以批驳,揭示谎言与事实、荒谬与真理之间的矛盾; 二是通过批驳论据来驳倒对方的论点,论据是支撑论点的,论据驳倒了,论点也就不成立了;三是通过批驳对方的论证来驳倒对方的论点,论述一个问题,论点和论据之间必须有内在的逻辑关系,否则就站不住脚,通过驳论证来驳论点,就是揭穿对方的论点与论据之间无内在的逻辑关系,即所持论据不能证明论点,其论点不能由论据推出。 字词积累 lài gōng   xiè yuān bó dì zī chèn chēnɡ shě shè 汲   恒 敲 锲 键  榨  窄   健 3.【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。 (1)根深蒂固:______________________ (2)锲而不舍:___________________________________________ _____________________________ (3)不言而喻:__________________________________ (4)________:连一样事情也没做成;什么事情都做不成。 比喻基础稳固,不容易动摇。 不用说就可以明白。 雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻做事情能坚持到底, 一事无成 不半途而废。也形容有恒心、有毅力。 (5)________:形容事情很容易做。 (6)________:吸取。 (7)________:指斟酌字句,反复琢磨。 轻而易举 汲取 推敲 孜孜不倦 兢兢业业 成语辨析: 这两个词都有“做事勤恳”的意思。但“孜孜不倦”侧重指工作或学习勤奋努力,不知疲倦;“兢兢业业”则强调做事小心谨慎、认真负责的状态。 易混辨析 活学巧用: (8)学习任何知识都要有持之以恒、__________的精神。 (9)李师傅几十年如一日,________地在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。 孜孜不倦 兢兢业业 整体感 知 4.课文开头从一道数学题的解法说起,对“__________________”这种观念进行辨析,提出了与之相反的观点。接着,课文紧扣“寻找第二种答案”这一点,又谈到“____________”,提出新的问题“创造性思维必须具备哪些条件”,课文列举两个具体事例对这一问题进行了回答。最后,围绕“创造性思维”,课文又进一步设疑,通过分析创造性产生的过程做出回答:“____________________。” 正确答案只有一个 创造性的思维 任何人都拥有创造力 5.关于“富有创造力的人”,下列说法最准确的一项是(  ) A.经常保持好奇心;探求新思路;产生小的灵感。 B.经常保持好奇心;不满足于一个答案;产生小的灵感。 C.不断积累知识;运用所得的知识;产生小的灵感,并锲而不舍地把它发展下去。 D.不断积累知识;不满足于一个答案;产生小的灵感,并锲而不舍地把它发展下去。 C 合作探究 课堂互动 合作交流 6.本文主要论述了什么问题? [答案] 本文主要论述了“怎样才能拥有创造力”的问题。 7.文中说贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚“也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感”。请你选取其中一位,以其事例来具体说明这一观点。 [答案] 示例:莎士比亚的灵感来源之一是何林塞的《编年史》。他只要一有时间就会拿起这本书来阅读,在这本书中,他发现了关于谋杀、复仇、权力和背叛的各种传说,而这些都来源于历史。事实上,莎士比亚醉心于历史,写下了十五部取材于历史的剧作,占他全部作品的三分之一。其中,最经久不衰的经典之作包括《李尔王》《理查三世》《麦克白》《亨利五世》等。 分析、补充论据 考点解读:论据是证明、支撑自己的主张和看法的材料,即证明论点的事实或道理。中考议论文阅读中,对论据的考查内容一般有:①分析论据的作用;②为文章补充特定类型的论据;等等。 考点聚焦 答题思路:(1)分析论据的作用。议论文的论据解决“用什么来证明”的问题,那么论据的作用也就是充分证明论点。在答题时,要特别注意区分论据是证明中心论点,还是分论点。题目往往要求答出论据证明了哪个观点,可根

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