学校101学年下学期国文科.doc

PAGE1 ○○學校101學年下學期國文科 老師： 班級： 姓名：__________ 座號：__________ 得分：__________ 一、注音國字(共 20 分，每題 1 分) 1、「ㄍㄨㄥ」股：肱 2、「ㄓㄣ」酒：斟 3、紅「ㄑㄩˊ」酒：麯 4、窗「ㄈㄟ」：扉 5、麻「ㄘㄨㄣ」：皴 6、「斟」在粗陶碗裡：ㄓㄣ 7、「梔」子花：ㄓ 8、獨樹一「幟」：ㄓˋ 9、「ㄅㄧㄥˇ」息凝視：屏 10、可「叵」：ㄆㄛˇ 11、春「帷」：ㄨㄟˊ 12、春「ㄨㄟˊ」：帷 13、柳絲「ㄊㄠ」子：絛 14、葉「蕾」：ㄌㄟˇ 15、柳絲「絛」子：ㄊㄠ 16、「ㄑㄩㄥˊ」音：跫 17、紅「麯」酒：ㄑㄩˊ 18、「ㄓ」子花：梔 19、居心「ㄆㄛˇ」測：叵 20、遷「ㄒㄧˇ」：徙 二、填充題與改錯(共 10 分，每題 1 分) 1、下列文句中共有三個錯字，請一一找出，並填入括弧中。建築工將們為這棟美輪美煥的大樓沏起了一道高高的圍牆，讓外人看不見大樓內部。(　　　　　　) 答案：匠、奐、砌。 2、「錯誤」其實是(　　　)的誇張說法。這首現代(　　　　)詩，從詩題到詩思、詩法都現代感十足，而詩中詞語如「江南」、「蓮花」、「東風」、「柳絮」、「向晚」、「跫音」、「春帷」，又都是古典詩詞常見的意象；作者能融(　　　)於(　　　)，在(　　　)派詩人中堪稱異數。 答案：誤會、閨怨、古典、現代、現代。 3、鄭愁予，本名(　　　　)，受到(　　　)的賞識，後來成為(　　　)派的主要成員。其詩風獨樹一幟，能融(　　　)於(　　　)，早期作品筆觸輕靈柔美而情懷浪漫；後期風格轉為沉靜、(　　　)，呈現出詩人生命中知性、圓熟的一面。 答案：鄭文韜、紀弦、現代、古典、現代、冷肅。 4、〈詠物篇〉中，作者大量運用(　　　)來凸顯柳的清逸淡雅與木棉的(　　　　　)，使二者形貌鮮明。其次是巧妙的(　　　)及奇特的譬喻手法，其間穿梭詩詞典故，呈現充滿美感的有情天地，處處展現盎然的才情與巧思。 答案：對比、特異不群、轉化。 5、下列文句中共有三個錯字，請一一找出，並填入括弧中。小妹妹驚害地看著路旁因羽冀受傷而焉焉一息的鳥兒，不知該如何是好。(　　　　　　　) 答案：駭、翼、奄奄。 6、下列文句中共有三個錯字，請一一找出，並填入括弧中。他在父母的析心裁培下，成為了一個兼具文蹈武略的政治家。(　　　　　　) 答案：悉、栽、韜。 7、張曉風，筆名曉風、桑科、(　　　)，以第一本散文集(　　　　　　　)獲中山文藝創作獎。勤於筆耕，且積極尋求突破，由個人的情思拓展到(　　　)的視野，兼具感性與知性；有時細膩溫柔，有時(　　　　　)，展現變化多姿的獨特風格。散文以外，在(　　　)、小說各領域亦有可觀的成績。 答案：可叵、《地毯的那一端》、家國、辛辣諷刺、劇本。 8、下列文句中共有三個錯字，請一一找出，並填入括弧中。聽見遠方傳來的蛩音，她欣喜地掀開布維、推開窗非，迎接良人歸來。(　　　　　　) 答案：跫、帷、扉。 9、下列文句中共有三個錯字，請一一找出，並填入括弧中。爸爸的身體隨著年歲增長而日益衰老，原本豐閏的臉龐出現了皴紋，而躬股關節也漸漸變得不再靈活。(　　　　　　) 答案：潤、皺、肱。 10、〈錯誤〉選自《夢土上》，是鄭愁予早期(　　　)詩風的代表作。詩中以旁觀者「(　　)」的口吻，藉著身為(　　　)而被錯認為歸人的一樁誤會，從(　　　)描寫思婦企盼丈夫歸來的殷殷之情。 答案：浪漫、我、過客、側面。 三、單選題(共 50 分，每題 1 分) 1、( ) 漢字為因應使用時的廣義性，而產生一字多音的特點。下列何者與「暴」殄天物的「暴」讀音不同？　(A)「暴」虎馮河　(B)青筋「暴」出　(C)一「暴」十寒　(D)狂風「暴」雨 答案：(C) 解析：(A) ㄅㄠˋ。指空手與虎搏鬥，不靠舟船渡河。比喻人有勇而無謀。暴，徒手搏鬥。馮，徒步過河。(B) ㄅㄠˋ。(C) ㄆㄨˋ。比喻人做事缺乏恆心，時常中斷。(D) ㄅㄠˋ。 2、( ) 下列「　」中的字詞解釋，何者有誤？　(A)恰若青石的街道「向晚」：傍晚　(B)「跫音」不響：腳步聲　(C)三月的春帷不「揭」：掀開　(D)「恰若」青石的街道向晚：恰巧 答案：(D) 解析：(D)正如；就好像。 3、( ) 下列選項中，何者讀音有誤？　(A)柳絲「絛」子：ㄊㄠ　(B)「逮」捕：ㄉㄞˇ　(C)「屏」息：ㄆㄧㄥˊ　(D)葉「蕾」：ㄌㄟˇ 答案：(C) 解析：(C)ㄅㄧㄥˇ。 4、( ) 下列各組「　」中的字詞解釋，何者兩兩相異？　(A)恰若青石的街道「向」晚／低頭「向」暗壁，千喚不一回　(B)我「打」江南走過／我們只是剛好「打」這兒經過　(C)我不是「歸」人，是個過客／「歸」師勿掩，窮寇莫追　(D)跫