长沙教育科学十三五规划2017课题为深入贯彻国家中.docVIP

长沙市教育科学“十三五”规划 2017年度课题指南 为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，落实长沙市教育事业发展“十三五”规划，主动应对长沙教育发展的战略需求，引领长沙教育必威体育精装版改革趋势，促进长沙教育科研事业的繁荣发展，特制定本年度教育科学规划课题指南。 一、重大招标（重大委托）课题 （说明：下列重大招标课题名称即为研究题目，申请人不得变更，不得添加副标题，不得自行命题，否则不予受理） 1.新高考背景下普通高中教育改革研究 （主要包括：普通高中选修走班教学管理制度研究，普通高中学生综合素质评价研究，普通高中各学科教学方式改革研究等。） 2.基于核心素养的中考综合改革研究 （主要包括：基于核心素养的初中各学科教学方式改革研究，基于核心素养的初中学业水平考试研究，基于核心素养的初中学生综合素质评价研究。） 3.职业教育校企深度合作新模式研究 （主要包括：校企深度合作高效培养人才模式研究，学校、企业、园区三方实习实训管理研究，对接企业生产的课程改革研究等。） 4.教育集团化发展问题与对策研究 （主要包括：基础教育集团化发展问题与对策研究，职业教育集团化发展问题与对策研究等） 5.统筹推进区域城乡义务教育一体化改革发展研究 （主要包括：义务教育高位均衡发展的校长与教师轮岗交流研究，学校布局优化研究，标准化学校建设研究，整体提升教育教学质量研究等。） 二、优先关注选题（市重点资助课题选题） （说明：①为方便课题主持人选题，优先选题根据全国教育科学规划办的学科划分进行了分类。②以下各条目所提供的选题内容为本年度课题重点研究领域和方向，一般不宜直接作为课题题目，申请人可作分解、细化，自拟题目，进行申报。 = 3 \* GB3 ③申报重点资助课题原则上须据此选题命题。） （一）德育 6.中小学践行社会主义核心价值观教育研究 7.青少年法治教育研究 8.立德树人路径与策略研究 9.中华优秀传统文化教育研究 10.传统古训、家风家教研究 11.全球化背景下中小学生国家认同与国际理解教育研究 12. 学科综合育人研究 （二）基础教育 13.基于学生核心素养的STEAM学习与综合实践研究 14.学科核心素养培育与课程深度整合研究 15.中小学各学科课堂教学质量提升研究 16.学生深度学习研究 17.基于以学论教的课堂教学评价研究 18个性化校本课程开发研究 19.中小学社团研究 20.中小学研学旅行教育研究 21.学前教育普惠与提质研究 （主要包括：学前教育资源和布局研究，学前教育保教质量提升研究，教师队伍专业发展研究，稳定教师队伍的保障机制研究，特色课程开发研究，幼儿游戏研究等。) 22.区域教育质量综合评价改革研究 23.义务教育质量监测研究 24.长沙高效课堂研究成果的推广应用研究 25.长沙学校特色建设研究 （主要包括两类：一是普通高中学校特色建设研究，如学科特色、普职融通、创新人才培养、高中与大学衔接等；二是各种办学特色学校的建设研究，如区域教育特色发展校、德育项目化管理示范校、心理健康示范校、体育传统项目校、校园足球特色校、两型示范校、中美千校携手项目校等。） （三）职业教育 26.基于现代学徒制人才培养的课程开发与实施研究 27.农村中等职业教育攻坚计划实施对策研究 28.工匠精神及其教育传承研究 29.有效提升职业院校学生创新、创业、创造三种能力研究 （四）特殊教育 30.提高特殊教育办学质量与学生综合素养研究 （主要包括：特殊教育质量提升研究，如培智学校建设、特殊教育学生随班就读、特殊教育送教上门等；提高特殊教育学生综合素质、职业技能和就业能力研究等。） （五）民办教育 31.新形势下民办教育发展问题与对策研究 （六）成人教育 32.终身教育研究 （终身教育学习网研究，社区学习中心建设研究等。） （七）家庭教育 33.特殊群体学生的家庭教育指导研究 （主要包括：留守儿童、随迁子女、贫困学生、残疾儿童等特殊群体。） （八）体育卫生艺术教育 34.中小学生体质健康水平监测与提高研究 35.体育艺术2+1项目有效实施研究 36.互联网+教育背景下劳动技术教育研究 （九）教育合作交流 37.教育区域化与地区协调发展机制研究 （主要包括：一带一路内陆城市、长江中下游城市群、泛珠城市群等的教育区域化与地区协调发展机制研究。） 38.中小学（含职业中学）国际交流与中外合作办学研究 （十）教育信息技术 39.中小学智慧教育研究 （智慧校园建设研究，互联网+教育背景下专递课堂、名师课堂、名校网络课堂研究，大数据视野下智能型在线学习研究，创客教育研究等） （十一）教育心理 40.学生心理行为问题预防与干预研究 41.预防中小学校园欺凌和校园暴力研究、 （十二）教育管理 42.中小学现代学校制度建设研究