中考语文九上文言文复习.ppt

　　;◆课前练习;⑹身被坚执锐 坚： 锐： 社稷： ⑺楚人怜之……或以为死 怜： 或： 以为： ⑻今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱 诚： 诈： 唱: ⑼乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中 丹： 书： 罾： ⑽又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！” 间： 篝火： 狐鸣： ;⑾旦日，卒中往往语，皆指目陈胜 旦日： 往往： 目： ⑿吴广素爱人……忿恚尉 素： 忿恚： ⒀尉果笞广……藉第令毋斩 果： 笞： 藉第令： ⒁王侯将相宁有种乎……蕲下……比至陈 宁： 下： 比：;《陈涉世家》 ---史记（司马迁）;文学常识：;通假字:;古今异义词;?6、藉第令毋斩 7、今亡亦死 8、或以为死，或以为亡 9、又间令吴广之次所旁丛祠中 ;词性活用;一词多义;书 乃丹书帛曰“陈胜王” 得鱼腹中书 军书十二卷（《木兰诗》） 上使外将兵 将 项燕为楚将 出郭相扶将 广故数言欲亡 数 卒数万人 陈胜、吴广皆次当行 次 又间令吴广之次所旁 丛祠中 ; ; ;等 公等遇雨 等死，死国可乎 扶苏以数谏故 故 广故数言欲亡 （故弄玄虚） 故余虽愚 温故而知新 （而两狼之并驱如故） 从民欲也 从 从流飘荡 从师学艺 欲 从民欲也 广故数言欲亡 （几欲先走） ; 扶苏以数谏故 吴广以为然 以 固以怪之矣 以激怒其众 祭以尉首 葛婴将兵徇蕲以东 杀之以应陈涉 我以日始出时去人近 立 不当立 复立楚国之社稷;亡 或以为亡 亡羊补牢 家破人亡 亡国之恨 皆指目陈胜 指 不能指其一端 人有百指 会天大雨，道不通（ 《陈涉世家》 ） 伐无道，诛暴秦 道 策之不以其道（ 《马说》） 不足为外人道也（《桃花源记》） 益慕圣贤之道（《送东阳马生序》） ;整体把握 ：;结??梳理：;根据课文内容，回答问题 ;;人物性格——陈涉：;; 《战国策》是一部战国时代的国别体史书。是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的。是战国时期游说之士的策略和言论的汇编，又名《国策》、《国事》。西汉刘向编订为33卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。《唐雎不辱使命》是一篇历来为人们所称道的佳作。它流传甚广，差不多称得上“家传户诵”，文艺性很强，直接可当作文学散文甚或小说来读。? ;课前练习 ：;重点掌握以下词语。;〖广〗 〖逆〗 〖轻〗 〖与〗 〖岂直〗 〖怫然〗 〖公〗 〖布衣〗;〖免冠〗 〖徒跣〗 〖抢〗 〖庸夫〗 〖士〗 〖休祲〗 〖缟素〗 ;〖色挠〗 〖谢〗 〖谕〗 〖徒以〗 ;中心思想：文章用人物对话生动形象地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。;课文内容理解：;问题二： 你觉得秦王是一个怎样的人？;问题三： 从“唐雎不辱使命”这一故事，我们可以看出唐雎的说话技巧体现在哪些方面？你又有启示？;启示：; 你能举出古今中外的另一些不辱使命的人？ 蔺相如、荆轲、晏子、周恩来等……;出 师 表;1、关于“表” ：; 诸葛亮，字 ，是 著名的政治家，军事家。年轻时，隐居隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮出山辅助刘备。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。;3、写作背景;二、文学常识填空;三、解释下列加点词; 不宜妄自菲薄 以彰其咎 驽钝 由是感激 悉以咨之 恢